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독도 영유권 주장에 대한 그들의 입장을 듣고 그들의 입장에 대처하기 위한 방안을 연구할 것입니다. 4학년 때에는 그동안 연구해왔던 것을 토대로 동북공정과 독도 영유권 주장에 관한 논문을 쓸 것이며 연구했던 것들을 학생들 입장에서 이
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독도의 일본 영유권 주장에 대한 우리의 대응방안 1. 지원동기 : 지원동기를 구체적으로 기술해주세요.[500자, 16줄 이내]
2. 성장과정 : 성장과정을 구체적으로 기술해주세요. [800자, 16줄 이내]
3. 사회활동 : 학업 이외에 관심과 열정을 가
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독도의 일본 영유권 주장에 대한 우리의 대응방안 1. 지원동기 : 지원동기를 구체적으로 기술해주세요.[500자, 16줄 이내]
2. 성장과정 : 성장과정을 구체적으로 기술해주세요. [800자, 16줄 이내]
3. 사회활동 : 학업 이외에 관심과 열정을 가
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독도의 일본 영유권 주장에 대한 우리의 대응방안 1. 지원동기 : 지원동기를 구체적으로 기술해주세요.[500자, 16줄 이내]
2. 성장과정 : 성장과정을 구체적으로 기술해주세요. [800자, 16줄 이내]
3. 사회활동 : 학업 이외에 관심과 열정을 가
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동해와 독도에 대한 일본과의 대립은 첨예하죠. 이러한 실정에서 제 3국인 세계의 여러 나라들은 우리기업 '현대'를 일본기업으로 알고 있는 등 한국에 대해 잘 알고 있지 못하거나 오해하는 일이 많습니다. 하여, 저는 세계 친구들에게 한국
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독도를 지키면서 동해바다의 남자다운 기개를 배웠습니다. 그래서인지 보통 때는 고요하지만 태풍이 칠 때에는 무섭게 돌변하는 바다처럼 평소에는 차분하지만 목표를 위해선 역동적으로 최선을 다합니다. 어떤 난관이 닥쳐도 바다처럼 넓
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