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동화문화사
유연식·석춘희·안주미(2002) / 스포츠 심리학, 교학 연구사
최영웅 외(1997) / 현대사회와 체육, 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠의 의의와 특성
1. 스포츠란
2. 스포츠의 어원
3. 스포츠 활동의 의의
4. 스포츠의 특성
Ⅲ. 스
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동화 아름다운 세상 홈페이지
http://www.edunet4u.net/main/index.html (에듀넷)
http://www.kor-canaan.or.kr/ (가나안학교)
http://www.bborie.co.kr (광수생각) 1. 제재명
2. 제재 설정의 취지 및 지도의 주안점
3. 지도 요소의 계열
4. 제재의 목표
5. 지도
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2000
◎ 이인복, 『소월과 만해』, 숙명여자대학교출판부, 1982
◎ 윤주은, 『시혼과 음영』, 울산대학교출판부, 1998
◎ 김우종, 『작가론』, 동화문화사, 1973 1. 서론
2. 본론
2-1. 김소월의 생애
2-2. 김소월의 작품세계
2-3. 소월 대표시
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2) 중국
3) 독일
4) 프랑스
5) 노르웨이
▶ 참고문헌
태교와 그 수정방법 / 동천사 / 한선희
결혼,임신,태교,출산,육아 / 대업문화 / 이기영 외
태교동화 / 언어세상 / 김문기
http://www.dobongbaby.go.kr/main.asp
http://www.taekyoplaza.com/
http://www.taego.or.kr
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동화시키는 단계.
2. 불안과 운동수행
경기에 2위는 없다라는 말을 많이 듣습니다. 우승을 못할 바엔 차라라 예선에서 탈락하는게 속 편하다는 말이지요. 물론 그 말이 의미하는 바를 모르는건 아니지만 페어 플레이 보다는 승리를 강조하는
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2005), 구비문학의 변증법적 활로, 남도민속학회
- 임재해(2007), 구비문학의 축제성과 축제에서 구비문학의 기능, 한국구비문학회
- 임재해(2006), 디지털 시대의 고전문학과 구비문학 재인식, 국어국문학회
- 임성규(2007), 초등학교 전래동화 교육
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인지능력 유지 및 향상뿐만 아니라 운동기능을 활용할 수 있으며 사회성과 상황대처능력의 증진을 나타날 수 있고 성취감과 자신감을 가질 수 있다. 1.회상치료
2.원예치료
3.미술치료
4.음악활동
5.동화구연
6.치료레크레이션
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2009). 그림동화 읽기 과정 양상 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김정규 외(2000). 문학적 접근에 의한 유아 언어교육 프로그램. 정민사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달적 특징
2. 유아기 발달적 특징
3. 영아기 발달적
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. 따라서 교사가 직접 가르치는 것을 적게 하고, 교사와 학생 또는 학생과 학생 간의 의견교환이 중심이 되도록 한다. 1)인지도식, 평형화, 동화, 조절
2) 사고 기능의 발달 단계
3) 피아제 이론의 평가
4)피아제 이론의 교육적 시사점
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2～17.
임영희(1997). 부모의 동화 읽어주기가 유아의 언어 표현력 및 사고력에 미치는
영향. 한양대 교육대학원 석사학위 논문, pp.10～18.
Siegler, R. S(1995). 박영신 역. Children's Thinking second edition(『아동사고의 발달』). 출판사: 미리내, pp.232.
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