|
2003). 예술치유. 서울: 정신세계사
- 최선남 외(2007). 집단미술치료. 서울: 학지사
- 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내
|
|
|
동화문화사
박천조 외, 핸드볼 기법, 세진사 1. 핸드볼의 정의
2. 핸드볼의 기원과 역사
3. 한국 핸드볼의 역사와 발전
4. 핸드볼의 시설 및 용구
(1) 경기장
(2) 핸드볼 공
(3) 핸드볼 유니폼
5. 핸드볼 기술
(1) 패스
(2) 캐치
(3) 슛(
|
|
|
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅱ. 수학과 공간감각교육 교수자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅲ. 국어과 동화교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
Ⅳ. 과학과 모형항공기교육 교수자료(지도자료)
1.
|
|
|
2005
- 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 新보육학개론 / 강란혜 / 창
|
|
|
23 논문집
신경애 저(2010), 쇼팽의 음악편지(초등학생을 위한 클래식 음악동화), 주니어중앙
신동헌(1997), 재미있는 음악사 이야기, 서울미디어
음악춘추사, 세계음악가의 작품과 인생 - 쇼팽
편집국 역(1998), 서양음악사, 세광음악출판사
MOTO
|
|
|
2023). 나와 가족을 위한 우울증 예방과 관리 정보. 대한의학회,질병관리청.
김주원(2005). 브랜드 아파트의 상품차별화 계획요소 설정에 관한 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김지연(2012). 동화 속 아동 주인공의 욕망 양상. 경기대학교
|
|
|
동화
-조절
-평형(평형화)
-셰마 (Schema, 도식)
< 인지발달의 세 가지 변인 >
성숙, 물리적 경험, 사회적 상호작용
< Piajet 의 인지 발달 단계 >
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0-2세)
2) 전 조작기(Preoperational period, 2-7세)
- 전 개념기(2세～4
|
|
|
2, 학문사)
- 아동언어교육. 박춘식(1990, 학문사)
- 어린이 언어발달과 말하기지도. 김종훈(1995, 집문당)
- 언어인지 유아발달과 동화연구. 박화목(1990, 장학출판사)
- 아동복지론. 강란혜, 박미석(2006, 대왕사)
- http://blog.naver.com/rnldk09?Redirect=Log&log
|
|
|
2006
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 강가람, “전래동화에 나타난 어린이상의 교육인간학적 의의”, 동아대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아의 인지발달 특성
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인공론
|
|
|
2008. 최신 생활원예, 동화기술.
강의교재(신제 생활원예) 참고 1.그린인테리어란?
2.그린인테리어의 종류와 방법
<1>테라리움(terrarium)
(1)주의할 점
(2)식물 및 재료
(3)만드는 방법
<2>디쉬 가든
(1)디쉬가든 재료
(2)재배관리
|
|
메뉴펼치기
