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항목을 정하여 재미있는 모양의 게임판을 창의적으로 만들었다.
참고문헌
◇ 김규수(1997), 아동중심교육의 개념적 고찰, 열린유아교육연구 제 2권 제 2호
◇ 노치현·황영희(1991), 게임놀이치료, 놀이치료 세미나자료, 원광 아동상담소
◇ 유승
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1시간이상 소요되는 인기 많은 놀이기구의 대기라인에서 새치기로 인한 고객 불평을 막고자 하였고 실내 파크에서의 금연, 장애인 우선 탑승 배려 등의 세심한 배려 문화를 조성하였다. 그리고 고객 참여 프로그램으로 고객들의 만족도를 높
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동화 속에 나오는 집
(9) 당신은 어떤 집에 살고 싶습니까?
-조용하면서도 아늑한 집
(10) 당신은 이집의 어떤 방에 살고 싶습니까?
-창문 가까이 있는 방
(11) 당신은 누구와 이집에 살고 싶습니까?
-가족
(12) 당신의 집은 이 집보다 큰 가 작은
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1) 학생에게 자기가 학습하고 행해야 할 것이 무엇인가를 알려준다.
(2) 학생에게 영어 학습의 성취 정도를 알려준다.
(3) 학생에게 학습 동기를 부여해준다.
(4) 교사에게 학생의 진단 및 배치를 위한 정보를 제공한다.
(5) 교사가 교수학습의 수
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자기평가 우울척도
-프로그램 참여도
-만족도
-결혼만족도척도
- 가족관계척도
- 참여도
- 프로그램 과정기록일지 분석 1. 프로그램명
2. 필요성
3. 프로그램대상
4.목적과 목표
5.프로그램 구조화
6. 프로그램활동
7.프로그램예
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1. 전통사회와 현대사회의 부모역할 비교
1) 전통사회의 부모역할
2) 현대사회의 부모역할
2. 남녀 시각으로 바라본 부모역할
1) 남성이 바라본 부모역할
2) 여성이 바라본 부모역할
3. 부모역할의 변화 현황
1) 사례 1
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1′
2. 판서 계획
생각
나무판
학습문제: 이야기 속 인물의
(말)과 (행동)을 보고 깨달은 점을 말할 수 있다.
학습활동
활동1 (귀)로 읽는 이야기
활동2 생각나무 채우기
3. 평가 계획 및 평가 내용
영역
평가항목
평가내용
평가척도
평가방법
국어
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1. 놀이의 정의
2. 놀이의 의의
3. 놀이의 교육적 의의
Ⅲ. 놀이의 중요성 및 효과
Ⅳ. 놀이지도의 실제
Ⅴ. 놀이활동 교육계획안 - 시장놀이
1. 놀이의 종류
2. 놀이 선정 이유
3. 교육적 가치
4. 시장놀이 교육계획안 <도표> - 놀이종류,
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10점), 과제 및 퀴즈시험(10점), 그룹활동 및 수업참여도(10점)로 항목을 분리하고 평가 단계와 기준은 동일 학년 교사간에 협의를 통해 정한다. 또 매 수업시 있었던 평가사항의 기록이나 학습자의 과제수행 결과와 평가기준을 공개하여 문제가
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1999.
안영진, 긴 영유아 발달총서, 정일, 1997.
이연섭과 강문희, 유아의 언어 교육, 창지사, 1997. 1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
1) 인지능력
2) 성별
3) 주변사람들
4) 의사소통모델
5) 상호작용
6) 가족의사소통
2. 아동의
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