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개발
(1) 교육목표
(2) 운영원리
* 학습의 개인화
(3) 실제 운영 방법
① 연령별 반 구성
② 연간 교육
* 연간 교육 계획안 예시
③ 일과운영
* 일과 운영의 예
④ 환경구성
4. 평가
참고문헌
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주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등).
1) 환상동화
2) 사실동화
3) 환상동화와 사실동와의 비교분석
3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교육계획안
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계획안
★ 만 3세 연간 안전 교육계획안
★ 만 3세 연간 특화프로그램 교육계획안
★ 만 3세 연간 기본생활습관 교육계획안
★ 만 3세 월간 교육계획안
★ 만 3세 주간 교육계획안
★ 만 3세 일일 교육계획안
★ 만 3세 활동 교육
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동화책 분류하기
내가 좋아하는 책 그래프 만들기
동화 관련 속담 찾기
바깥놀이
<물· 모래> 아기돼지 삼형제 모래 집 짓기
<일일 계획안>
주제
가을
선정한 월
10월 째주
소주제
동화책
대상연령
만 5세
시간
활동명
활동내용
준비물
9
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주제 선정의 이유
급변하는 사회 속에서 맞벌이 부부의 증가와 여성의 사회진출로 인하여 엄마와 자녀의 상호작용이 많이 감소되었다. 이에 엄마와 관련된 동화를 통하여 주제에 대해 더 흥미 있게 접근하고 동화 내용을 토대로 다양한 활동
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주제가 왜 중요한지 주제 선정의 의미를 설명하고, 선정한 주제를 전개 할때 연령이 높은 유아의 경우 어떤관련 활동을 전개할 지 생각하여 나만의 창의적인 활동과 지도 방법을 제시하시오. 일일 보육계획안
주간 보육계획안
보육과정
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활동 시 지켜야 할 규칙 사항을 미리 잘 알려준다.
활동 후 손을 씻고 화장실을 다녀온다.
귀가지도
(17:40~18:00)
유아의 귀가지도를 돕는다.
즐거웠던 일 속상했던 일을 회상하도록 한다.
인사노래와 인사를 하고 귀가한다.
일일 계획안 주제
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3. 친구들과 협력하여 집을 구성하는가?
교육과정평가
활동 계획안 분석
1.쌓기 영역의 놀이가 생활주제에 적합했는가?
2.쌓기 영역의 놀이가 교육 목표 달성에 적절했는가?
3.쌓기 영역의 놀이가 도입, 전개, 마무리가 적절했는가? 없음
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동화 듣기
오후 자유선택활동
실내
<미술> 이젤에 물감으로 그림 그리기
실외
모래로 음식 만들기
기본생활습관
계절에 맞는 옷을 입어요
귀가 및 가정과의 연계
가정에서 봄에 관련된 옷차림 안내하기
4월 4주 주간보육계획안
주 주제
봄
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활동
<등원>
등원하는 영 유아들을 반갑게 맞이하며 인사한다.
영 유아들의 건강 상태를 살피고 관찰한다.
가방과 겉옷을 사물함에 정리한다.
<자유선택활동>
쌓기영역: 블?막 연간보육계획안
주간보육계획안
실습을 마치며
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