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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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학교에서 몇 명이나 본 대학에 지원했는지 말하시오.
현행 고등학교 교육제도의 문제점이 무엇인지 말하시오.
34. 건축공학과
과학자와 기술자들이 대접받는 이유와 우리나라 과학자와 기술자들이 합당한 대우를 받고 있다고 생각하는지 말
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실험을 통해 규명된 사항으로 최종 결정을 만들어 가는 과정에서 팀웍의 중요성과 결정사항에 대한 담당자로써의 책임감 및 최종 해결책의 결정을 내리는 능력 또한 회사생활을 통해 습득하였습니다. ○○시절은 제가 인생에서 가장 중요하
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우리나라의 원자력 발전소의 실태와 현실을 정확히 파악하고 앞으로 나아가야 할 발전방향에 대해 학 습하였습니다. 지원자님은 현재까지 어떤 공부를 하셨는지(학교교육, 학교외교육) 그로부터 쌓은 역량은 무엇인지 자유롭게 기술하여
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학교에서 다른 구성원과 발생한 어려움이나 갈등을 적극적으로 해결한 경험에 대해 기술하여 주십시오(최소 300자, 최대 500자 이내)
6. 살아오면서 가장 큰 실패는 무엇이 있으며 그것을 극복하기 위해 어떤 노력을 하였는지, 이를 통해 배운
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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학교로 교육봉사를 다녀왔습니다. 과학 과목의 팀장으로서 팀원들과 수업을 준비했습니다. 실험위주의 수업으로 뜻을 모았으나 실험 선정에 있어 의견차가 발생했습니다. 저는 팀장이라는 권위를 내세우기보다는 한 발짝 물러나 객관적인
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교육을 위한 필수 교육과정으로 창출해내어 끊이지 않는 STX기술을 유지하는데 힘쓰겠습니다. (STX 조선해양 R&D 신입)
1. 자기소개(성장과정, 성격, 가치관, 학교생활 등)
어렸을 때 비행기모형을 쥐어주면, 하루 종일 그것만 분해하면
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학교로 교육봉사를 다녀왔습니다. 과학 과목의 팀장으로서 팀원들과 수업을 준비했습니다. 이론보다는 실험위주의 수업으로 뜻을 모았으나 실험 선정에 있어 의견차가 발생했습니다. 저는 팀장이라는 권위를 내세우기보다는 한 발짝 물러나
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학교육학과
예문14. 건축공학부
예문15. 경제통상학부
예문16. 멀티미디어 공학부
예문17. 인문학부
예문18. 동양어문학부
예문19. 생명과학부
예문20. 신문방송학과
예문21. 의과대
예문22. 과학교육학부
예문23. 간호과
예문24. 사범대
예
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