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드라이커스와 고든의 장점들을 점목시킨 보다 다양한 부모교육 프로그램이 개발되어 모든 교사와 부모들이 원과 가정에서 연계된 교육을 아이들에게 제공했으면 하는 바램 이다. 이상 4학년 오아란입니다. \"잘 부탁 드립니다. 교수님^^♣\"
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루돌프 드라이커스는 아들러의 이론을 기반으로 아동의 행동, 특히 문제 행동을 그 행동이 추구하는 목표의 관점에서 이해해야 한다고 강조했습니다. 아동은 공동체 안에서 자신이 받아들여지고 중요한 존재라고 느끼고 싶어 하며, 이러한
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드라이커스가 말하는 잘못된 가상적 목표를 설정한 예(영상 또는 주변 경험)를 들고, 그에 따른 대안에 대해 논해보았다. 과제를 작성하면서 자녀가 잘못된 가상적 목표를 설정하는 것도 결국 부모자식관계를 개선해보려는 과정에서 나온 결
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드라이커스
고든
자녀가 약속한 시간까지 방 정리를 하지 않았다.
논리적 귀결
가족회의
나-메시지
무승부 법
자녀가 학교에 체육복을 놓고 갔다.
자연적 귀결
적극적 경청
자녀가 어떤 선생님에 대해 불평을 한다.
반영적 경청
적극적 경청
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드라이커스는 아동들이 민주적 환경에서 자신의 선택에 대한 책임을 배울 수 있다고 보았다. 이를 위해 학급 내에서 규칙을 함께 만들고, 문제가 발생했을 때도 함께 해결 방안을 모색하는 과정이 필요하다. 이러한 과정을 통해 아동들은 자
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Dreikurs의 부모 교육 이론
1. Dreikurs의 부모 교육 기본 원리
2. Dreikurs의 부모-자녀 관계에 대한 견해
3. 아동 행동의 이해
1) 관심 끌기
2) 힘 겨루기
3) 보복하기
4) 무능함 보이기
4. 문제 행동의 일반적인 해결 방법
1) 인식 반응
2) 자연적 귀
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1. 드라이커스의 배경
피터 드라이커(Peter Drucker, 1909-2005)는 오스트리아 출신의 경영학자이자 작가로, 현대 경영학의 아버지로 널리 알려져 있다. 그는 경영 이론과 실천에 대한 혁신적인 관점을 제시하며, 조직의 효율성과 성과 향상을 위한
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소속감을 얻으려고 잘못된 행동목표(mistaken goals)를 세우고 이를 성취하기 위한 행동을 하게 되는데, 드라이커스가 분류한 네 가지 잘못된 행동목표에 대한 구체적인 내용은 다음과 같다.
① 관심끌기(서비스 받기) : 자신이 가정에 심리적으
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드라이커스의 민주적 부모교육 이론에서 강조하고 있는 교육적 원리는 처벌보다는 논리적 귀결이나 자연적 귀결이다. 민주적 부모교육 이론에서 책임성 있는 아동을 양육하는 기본 원리로 설정하고 있는 것은 다음과 같다(Christensen, 1980).①
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수정뿐만 아니라 장기적인 발달과 성장을 함께 고려하고, 부모의 교육 수준을 높이는 것이 이론의 효과성을 극대화하는 데 도움이 될 것입니다. 이론의 한계를 인식하고 보완하는 노력이 이루어진다면, 드라이커스 이론은 더욱 효과적으로
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