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독서활동을 위한 독서지도 시스템의 설계 및 구현, 진주교육대학교
천경록(2003) : 독서와 자기주도적 학습의 관계 탐색, 한국어교육학회
최재복(2006) : 자기주도적 독서활동이 초등학생의 자기주도성, 학습습관 및학업성취에 미치는 효과, 전
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의 의사소통 능력을 증진시킨다.
어린이들은 보통 흥미 있었던 일과 재미있게 하고 있는 일에 대해 쓰지만 거의 대부분이 편지의 끝부분에는 ‘나는 당신을 사랑합니다’라는 표시를 한다.
독서치료의 종결 무렵에는 치료자와 계속 사랑을
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습관지도의 의의와 성격
Ⅲ. 기본생활습관지도의 목적
Ⅳ. 기본생활습관지도의 기본내용
1. 예절생활
2. 질서생활
3. 학교생활
4. 개인생활
5. 사회생활
6. 가정생활
7. 국가생활
Ⅴ. 기본생활습관지도의 방법
Ⅵ. 기본생활습관지도
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습관들이 많음을 새삼 느끼게 된다. 그러나 그 동안 그 습관들을 없애기 위해 조금 노력하고는 다시 원래의 습관으로 돌아가는 패턴을 보여 왔다. 저자처럼 700여 편이나 되는 관련 논문을 읽는 등의 노력을 하지는 못하더라도 할 수 있는 모든
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배경 지도,
독서 퀴즈
상상력, 창의력 기르기
이야기 꾸미기,
노래 가사 바꿔 부르기
‘만약에 놀이’, NIE
신문, 광고지
표현 능력 기르기
독서 감상화, 책 만들기
독서 달력, 역할극
책받침 만들기, 만화 그리기
책 소개하기, 독서토론
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무엇인지 알고 있고 실패하지 않으려면 자신감이 습관화 될 수 있도록 열정을 가지고 임해야하며 이로인해 하여금 반드시 성공이라는 단어가 자신에게 반드시 그림자처럼 따라 올 것이다.
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성공한 기업, 조직, 사회의 습관에 대해 글을 쓰는 것에서 변화습관이 정말 얼마나 중요하고 큰지를 느낄 수 있었다. 특히 이 책은 단순히 좋은 습관을 가지고 있다. 나쁜 습관을 버리자는 말 없이 어떻게 하면 좋은 습관을 고치고 만들 수 있
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식이다. 아이와의 대화를 통하여 문제점을 해결하고 소통방식을 알아가는 것이 중요하다고 강조하고 있다.
스트레스가 넘칠 때 아이가 하는 행동에 관한 내용인데, 보통 아이들이 무슨 스트레스를 받냐 라고 생각하시는 부모들이 많지만 아
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같은 명대사가 싸이클링 멀티 히트를 날리며 쏟아지지만, 그래도 ‘실패를 통해 성공을 꿈꾼다’는 주제의 명대사 하나 소개하고 마치도록 하겠다. 대충 사는 습관이 아니라고 했다. 반드시, 무조건, 이기는 습관이라는 사실 말이다.
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습관을 쌓을 수 있는지 아주 디테일한 가이드를 원했던 것 같다. 반면 이 책은 정약용이 그의 고된 삶을 어떻게 현명하게 살아내었는지, 그가 중요하게 생각하였던 책과 구절 등을 소개하며 우리 또한 인생에서 마주할 수 있는 순간들에 대해
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