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교육학회지, 2009.
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2) 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정
① 간호사 자신의 문화적 편견을 발견하고 인지한다. 한국인 대상자를 간호할 때와 비교해서 차이점이 있는지 객관적으로 발견한다.
② 문화
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비교연구』.
John Bradshaw, 오제은 역,「가족」. 서울:학지사, 2007.
박미혜. 2009. “가족생활주기별 소비배제에 관한 연구”. 경기대학교 대학원박사학위논문.
안종수. 2002. 가족생활주기에 관한 연구. 호남대학교 학술논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육대학원 교육학석사학위논문.
안옥심(2004). 양육 스트레스와 사회적 지지가 산욕기 산모의 산후 우울에 미치는 영향. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
김재원 외(2004). 산후 우울 증상과 연관된 심리사회적, 산과적 변인에 대한 연구. 대
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교육에서는 신체구조나 이차성징만을 주로 가르쳤던 기존의 성교육에서 그 영역을 넓혀 대인관계 측면을 강조하는 양성 평등적 성 태도 교육 내지는 성 가치관 교육이 필요하며, 이를 위한 성교육 프로그램 개발에 더 많은 관심을 기울여야
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교육프로그램을 개발하는 것이 필요하다. 예컨대, 대학에서 예비교양과정을 개설하여 수강하게 한 다음 적정 수준이상의 성취도를 보일 경우 학사학위 졸업학점으로 인정하는 프로그램 등을 운영하는 것이다. 아직까지는 1학기 수시모집에
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Program for Development The Autistic Child) 프로그램
- 치료교육에 적용되는 LPDAC(The Learning Program for Development The Autistic Child) 자폐아동 치료교육프로그램은 자폐아동의 외현상으로 나타나는 행동문제만을 수정하는 것이 아니라 자폐아동의 근본적인 문
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고용불안정
4) 보육 및 교육비 부담
2. 출산 장려 정책이란
3. 출산 장려 방법
1) 보육정책의 강화
2) 자녀양육의 사회화
3) 가정친화적 가족정책
4) 가치관 정립을 위한 홍보 및 교육프로그램 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과 사회복지실천: 지역주민조직화를 중심으로」.
3 사이트
동향원(http://www.donghyang.or.kr).
충북대학교 아동복지학과(https://childwelfare.cbnu.ac.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회의 기저논리
2. 잔여주의와 제도주의
1) 잔여주의
2) 제도주
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교육후 수유행위에 영향을 미치는 요인에 관한연구, 경산대학교, 2000
최소영, 모유수유지식에 따른 수유형태에 관한 연구, 여성건강간호학회지, 2002
김은경 외, 생활주기 영양학, 신광출판사, 2002
문영임, 모유와 인공영양에 따른 성장발육의
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교육이란 무엇인가:NIE의 이해와 실제, 서울:중앙M&B
* 홍원기(1994), 신문판매 무엇이 문제인가, 춘강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 신문시장의 역사
Ⅲ. 한국 신문의 다양성
Ⅳ. IMF와 정권교체가 신문에 미친 영향
1. IMF와 신문
2. 정권교체와 신
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