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디자인에 관한 연구, 건국대 건축전문대학원 석사학위논문, 2007.
4. 김민규, 유치원 실내디자인 구성요소 개선에 관한 연구 : 흥미영역과 공간구성 중심으로, 중앙대 대학원 석사학위논문, 2006.
5. 신화식, Montessori 유아교육과정, 양서원, 2003.
6.
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대학원 석사학위논문, 2012.
8. 송민영, 홀리스틱교육사상, 학지사, 2006.
9. 정혜신, 학교 숲에서의 홀리스틱교육 프로그램에 관한 연구, 관동대학교 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잠재적 교육과정
1) 잠재적 교육과정의
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대학원, 2005
네이버 지식백과 [방통대 국어국문학과 3학년 서사문학의이해와창작 공통] 자기 주변에 있는 사람들 중 성공했다고 할 수 있는 사람을 찾아 그 사람이 성공하기까지의 과정을 주요사건 별로 기록하고 각 사건들 사이의 인과관
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대학원 신문학과 석사학위논문
◇ 조철현(1993), 대중문화의 상품미학과 스타이데올로기에 관한 연구, 서강대학교 신문방송학과 석사학위논문
◇ 장성희, 스타마케팅이 청소년의 패션 동조성에 미치는 영향에 대한 연구, 한국패션디자인학회&
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과정의 해설, 서울, 1999
김성아 - 중학교 미술과 교육과정과 이론수업에 관한 연구, 7차 교육과정을 중심으로, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001
박소영 외 - 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997
양윤정 외 - 제7차
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대학원 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
2) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
1)
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디자인 연출
가)일반적 사항
(1) 주방 및 후방 작업 공간
(2) 객석 및 중심 서비스 공간
(3) 기타공간
나)일반 식당
(1) 한식당
(2) 양식당
(3) 중식당
(4) 일식당
(5)패스트푸드점
다)카페
2)전문 판매공간 인테리어
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대학원 경영컨설팅 석사학위논문』.
최미진, 2010,「무용재능 평가에서 나타나는 무용수의 자기고양편향」,『한국체육대학교 체육학과 석사학위논문』.
김요셉, 2009,「사회심리학 측면에서 제품구매 동조효과를 위한 디자인 요소 연구: Digital
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한 사람의 삶의 질을 지켜내는 교육적 자산으로 자리 잡을 수 있도록, 이 과정에서의 배움과 연구를 최우선의 가치로 삼겠습니다. 연세대학교 교육대학원 영양교육전공 석사 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
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과정
Ⅵ. 대안학교(대안교육)의 사이버교육
Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 교원
1. 열정 있는 교원의 영입
2. 교직원의 팀워크의 도출 및 유지
3. 자율적인 학교운영구조 창출
4. 교원들의 계속적인 재충전 연수 프로그램 운영
Ⅷ. 향후 대
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