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개인력 및 가족력
(1) 개인력
(2) 가족력
① 가계도
② 가족성원에 대한 기술
③ 생태도
2. 사 정 (assessment)
2-1. 문 제
2-2. 강점 및 약점
(1) 강 점
(2) 약 점
2-3. 이용 자원체계
3. 목표 및 계획
3-1. 장기목표
3-2. 단기목표
3-3. 활동계획
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학업성취도를 평가하는 일이다. 즉, 교육이 목표 지향적 행위의 활동이라면, 목표가 어느 정도 달성되었는가는 학습자의 학업성취도를 확인함으로써 가능하다. 다시 말해, 교육평가는 교육목표의 달성도에 관한 증거와 정보를 수집하는 것을
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자기 존중감과 자신감, 미래에 대한 꿈을 키워줄 수 있는 프로그램을 강화해야 함
5) 교사의 책무성 강화
저소득 지역 교사들의 학생들의 장래와 능력에 대한 기대가 낮고, 학생들의 정서와 행동에 대한 인식이 부정적이라는 사실은 교사가
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정보자료실 설치?운영
3. 제7차 교육과정 안내 및 연수
4. 선택중심 교육과정 편성?운영 기본 원칙 수립
1) 과정 개설의 원칙
2) 선택과목 개설 방법
Ⅴ. 선택중심교육과정의 편제와 운영
1. 이수 단위 : 총 144단위
1) 일반 선택
2) 심화 선
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(기타 여러가지 역할 많음)
4. 자원봉사 부분 예산 현황
5. 자원봉사자 활용 및 관리에 있어서 기관에서는 어떤 어려움이나 한계가 있는가?
6. 자원봉사 활성화를 위해 기관에서는 어떤 계획을 수립하고 있는가?
종합 평가
개별 평가
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학업성취도 평가에 관한 관점 정립을 위해
▶ 미국 ▶ 영국 ▶ 뉴질랜드 ▶ 프랑스
2-2. 7차 수능
2-3. 자율학교안
<참고자료 1> 지식정보화사회 학교모형 연구학교
(2002.1.16 시·도 교육감 회의자료)
2-4. 계약제
2-5. 교원 성과급
2-6. 뉴라운드
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시각이 필수적이다.
참고문헌
설진화(2010). 사회복지실천 기술론. 양서원.
이인정 외(2003). 인간행동과 사회환경. 나남출판.
엄명용 외(2006). 사회복지실천기술론. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델
1) 개입목표
2) 개입과정
3)
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자기사업 알리기
1) 42단계 : 마케팅 계획을 세워라
2) 43단계 : 광고예산을 편성하라
3) 44단계 : 기대고객에게 편지, 엽서, 카타로그, 팜플렛 등을 보낸다
4) 45단계 : 언론에 알려라
5) 46단계 : 알고 있는 모든 단체에 알려라
6) 47단계 : 주변 사
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학과명이 변경된 학교도 있다. 전체적인 교과목을 보자면 위에서 누누이 언급한 바와 같이 시대가 변함에 따라 정보를 더욱 필요로 하게 되고 여러 분야의 상호간 분석을 위한 다양한 교과목들로 세분화하여 좀 더 전문적인 교육을 하고 있음
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정보를 제공.
⑶ Child & Family Webguide: www.cfw.tufts.edu
- 2001년 Tufts 대학의 아동발달학과와 Tisch도서관 사서들에 의해 만들어짐.
- 웹에 기반을 둔 다양한 부모교육에 대한 정보와 홍수로 정확한 정보를 얻기 어려운
부모들을 위해 아동발달을 전공
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