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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.67 ~ p.78
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.473~ p.476
④ http://blog.naer.com/dbskffl?Redirect=Log&logNo=140010178842
⑤ http://blog.naver.com/nanyokitty?Redirect=Log&logNo=140028874871 1. 목적
2.
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디지털 논리회로 수업을 위한 교육용 콘텐츠 개발, 고려대학교 정보창의교육연구소, 2009
◈ 김정남, 경영학과 경영논리, 성균관대학교 사회과학연구소, 1982
◈ 김명수 외 1명, 경제논리와 교육논리, 상생의 길을 찾아서, 학습자중심교과교육학
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.(n은 플립플롭의 수)
6. 참고문헌
* 디지털 디자인 (M, Morris Mano, Michel D, Ciletti : 교보문고)
* http://terms.naver.com/
*http://blog.naver.com/pegacissus?Redirect=Log&logNo=8010924(74194회로) 1. 서 론
2. 이 론
3. 실 험
4. 결과 및 논의
5. 결론
6. 참고문헌
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.79 ~ p.92
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.462~ p.473
④ http://blog.naver.com/dbader?Redirect=Log&logNo=70009477250
⑤ http://blog.naver.com/dbskffl?Redirect=Log&logNo=140010178835 1. 목적
2. 이론
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논리프로그래밍 방식에 의한 게이트레벨 논리회로 합성에 관한 연구, 서울대학교
김희석(2000), 이근만 저논리회로 실험(TTL 게이트와 PLD를 이용한), 에드텍
김상진(1990), 디지탈 IC의 활용(게이트에서 마이컴까지), 집문당
문경주(2010), 분산전원
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.93 ~ p.104
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.288 ~ p.293
④ http://blog.naver.com/jinaur?Redirect=Log&logNo=150009035765 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부품정보
4. 실험과정 및 결
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.39 ~ p.54
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.395 ~ p.406
④ http://blog.naver.com/lunchtime82?Redirect=Log&logNo=100029386404
⑤ http://kmh.yeungnam-c.ac.kr/comIntro/mano/chapt-16.html 1. 목적
2. 이
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디지털공학실험 / 이병기 / 喜重堂 / 1992. 2. 25 / p.55 ~ p.66
③ 디지털 시스템 / 송상훈 외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.521~ p.526
④ http://user.chollian.net/~kimjh94/subject/junja.html
⑤ http://blog.naver.com/tekj57?Redirect=Log&logNo=130008930337 1. 목적
2. 이론
3.
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회로를 이용한 2진 비교기 회로를 결선하고 입력 A, B에 따른 출력 X, Y, Z를 측정하라.
그림5-8 XOR 게이트 응용회로
그림5-9 2진 비교기 (Binary Comparator)
5. 참고자료
① TTL응용 실무 / Don Lancaster / 한국과학원 / 1977. 6. 30 / p.37 ~ p.119
② 디지털공학실험
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반감산기가 두 개 사용된 것을 볼 수 있으므로, 양쪽의 빌림을하나의 OR 게이트로 연결하여 그림 4-24과 같이 표현하기도 합니다.
그림 4-24 반감산기를 사용한 전감산기
참고문헌
김학련의 디지털 공학
논리회로 홍경호 한빛미디어
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