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적이고, 자신이 스스로 주체가 되어 책임감 있고, 독립적이 될 수 있도록 도와주어야 하는 것이 부모의 중요한 역할이라는 것을 마음 속 깊이 느낄 수 있었다.
딥스의 모습을 보며, 나는 부모님의 사랑을 받으며 성장할 수 있었다는 것에 감사
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딥스에 대한 액슬린의 노력처럼 아이들에게 올바른 성장의 계기를 만들어 주는 사회적 노력이라고 할 수 있다. 즉, 가정교육의 역할만큼이나 사회적 교육 또한 매우 중요한 것으로, 인간교육은 가정과 사회를 동시에 엮어내는 태도가 필요하
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놀이치료를 통해 자아를 되찾은,,, 어쩌면 숨겨놓았을지도 모르는 자아를 되찾은 딥스 또한 힘든 과정을 무사히 성실히 이겨낸 훌륭한 아이였다.
나는 이 글을 읽고 여러 가지를 느끼고 반성했다. 딥스라는 아이로부터는 주위의 관심과 배려
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연상되었던 책은 바로 장 자크 루소의 ‘에밀’이라는 책이다. 루소의 자연주의 철학을 아동의 교육방식에 적용하여 교육하는 시뮬레이션 소설로 현재까지도 아동교육의 교과서로 꼽히고 있는 명서다.
내가 이 책이 연상된 이유는 \'에밀‘
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할 책인 것 같다. 보육교사는 액슬린 박사처럼 항상 아이들의 눈으로 바라보며 건성으로 대강 시간 때우기로 아이들을 자라게 하는 것이 아닌 온 정신을 쏟으며 신뢰와 사랑을 주어야 한다고 생각한다. 딥스는 똑똑하고 부유한 아이었지만 불
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아이들에게 큰 상처를 주며 아이들에게 보여주는 따스한 사랑은 아이들을 바른 길로 인도하기도 한다. 어린 시절의 상처는 잘못된 길로 가게 되는 계기가 되기도 하고 일평생 잘못된 길로 가는 아픔을 가지게 되기도 한다. 이 책을 통해 딥스
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내는 분위기를 조성하였다.
4. 딥스와 동생과의 시간을 갖게 하여
관계 개선을 돕는다.
4. 부모님으로 인해 틀어진
동생과 딥스 간의 관계를
이야기를 통해 개선되도록
한다.
4. 딥스와 동생은 서로에 관해 이야기를 하며 조금씩 서로를
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게 부적응 아동의 상담 사례가 담긴 책이라기 보다는 아이의 보호자인 부모가 어떻게 아이를 대해야 하는지, 진정한 놀이치료란 어떤 것인지 생각해보게 해주는 책이었습니다. 평소에도 아동 심리치료에 관심이 많았는데 <딥스>를 읽고
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딥스와 같은 마음의 상처가 있는 사람을 만난다면 질책보다는 격려와 응원을 해주고 그 사람이 상처를 드러내어 스스로 용서할 수 있도록 용기를 줘야겠다고 생각했고, 내가 미래에 아이가 있다면 애착을 잘 형성해야겠다고 생각했다. 그리
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딥스》는 저자가 놀이치료를 통해 직접 체험한 이야기로, 상처받은 한 어린이가 어떻게 자아를 찾아가는지를 감동적으로 보여주는 실화이다.
저자 버지니아 M. 액슬린 지음 | 주정일 외 옮김
출판 샘터사 펴냄 | 2002.09.14 발간 1. 독후감
2.
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