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치료법이라고 볼 수 있다.
◎ 도구 = 놀이치료실과 놀이감
놀이실에서 필요한 기본적인 놀이감으로는, 인형집과 가족인형(가족수대로 마련), 인형집 안에 놓을 몇 가지 가구들, 점토, 이젤을 포함한 그림도구, 총 칼 등의 무기류, 아기인형, 우
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. 그러기 위해서는 나 자신도 자아 존중감을 더욱 더 배울 필요가 있는 것 같았다. 나 자신을 사랑하지 못하면 다른 사람도 이해할 수 없을 것 같다. 1.접근방법
2.치료기법
-치료자가 갖추어야 할 기본원칙
3.행동변화
4.감상문
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이 책은 정신 요법 치료 과정을 통해 자아를 되찾은 한 소년의 이야기이다.그것은 딥스라는 소년의 실제 경험이다. 그는 갑자기 사람에 의욕을 느끼게 되면서, 자아 의식에 눈뜨게 되었으나, 마치 태양과 구름에 의해 그늘이 생기고는 없어지
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이 책은 정신 요법 치료 과정을 통해 자아를 되찾은 한 소년의 이야기이다.그것은 딥스라는 소년의 실제 경험이다. 그는 갑자기 사람에 의욕을 느끼게 되면서, 자아 의식에 눈뜨게 되었으나, 마치 태양과 구름에 의해 그늘이 생기고는 없어지
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딥스 라는 소년이 있는데, 세상과의 문을 닫고 사는 마치 흥선대원군의 쇄국정책을 보는 듯한 그런 아이였다. 그렇다고 자폐나, 장애가 있는 것도 아니다. 그러던 중 A선생님을 만나 치료교육을 받으면서, 자신이 가지고 있는 천재성을 조금씩
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던 것 같다. 가족으로부터 마음의 상처를 받고 자신을 외부와 단절시켜버린 어린 딥스에 대한 가여움, 그리고 그런 그에게 놀이치료를 통해 자아를 찾게 해준 액슬린 박사의 살아있는 의지와 딥스의 부모님에 대한 이해와 안타까움 등 모든
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을 관찰하고 찾아감으로써 부모에 대한 증오와 편견을 해결하였다. 그러나 이 아이가 처음부터 올바른 교육과 가정환경에서 자랐다면 이러한 치료과정은 필요 없었을 것이다.
이렇듯 “딥스-자아를 찾은 아이”라는 책은 아린 아이의 성장
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으로 아이는 이미 또래친구나 선생님, 가족들 사이에서 외면당하고 소외당하게 되었고 점차 자신의 주체성마저도 잃게 되었다. 액슬린 박사가 치료를 통해 특별하거나 대단한 지도를 하지 않았는데도 딥스의 마음이 열린 것은 그 아이가 원
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세계로 나온 딥스. 비단, 책 속에서만이 아닌 우리 주위를 둘러보자. 꼭 그들의 부모가 아니더라도, 우리는 그들을 돌보고 치료할 수 있을 것이다.
다시금 지금까지 행복하게 자랄수 있도록 애써주신 우리 부모님께 감사인사를 드린다.
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세계로 나온 딥스. 비단, 책 속에서만이 아닌 우리 주위를 둘러보자. 꼭 그들의 부모가 아니더라도, 우리는 그들을 돌보고 치료할 수 있을 것이다. 다시금 지금까지 행복하게 자랄수 있도록 애써주신 우리 부모님께 감사인사를 드린다.
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