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등이 정점을 이루는 시기: 교재, p. 114
재혼가족의 정서적 적응에 영향을 미치는 요인: 교재 p. 114
가족치료: 새로운 성원의 유입에 대한 침투성 있는 경계선 설정
친부모와의 관계를 허용하는 경계
4. 가족생활주기 개념의 가족치료적 유용성
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등과 스트레스에 대처하는 기술을 교육한다.
Ⅲ. 결론
영유아기는 생애주기 중에서 가장 중요한 시기로 성장·발달에 결정적인 시기이다. 성장·발달 측면에 있어서 생애 초기인 이 시기에 경험한 것들은 이후의 성장 발달에 기초가 되면서 많
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등 단체여행
여우 있는 부부여행
취미생활
게이트볼 등 노인들 간의 교류
취미의 다양화, 다른 세대와의 교류
생활스타일
일본식 선호, 애연가 다수
타문화교루적 생활, 금연가 다수
유행감각
둔하거나 후기 추종자 또는 외면
예민, 초기 채용
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설정하는 데 소극적이다. 이러한 환경에서 자란 자녀는 창의성과 독립성이 높을 수 있지만, 충동 조절이 부족하고 규칙을 따르는 것에 어려움을 느낄 가능성이 있다. 또한, 책임감이 낮아질 수 있으며 타인과의 관계에서 갈등을 경험할 확률
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등
G: 활동, 행동 및 결과에 대한 지도(guidance)-행동 결핍 및 동기문제 등
이상과 같은 아동상담에서 다루어지는 문제는 상담을 통해 긍정적인 행동변화, 부정적인 감정의 감소 및 해소, 문제해결, 의사결정, 인격의 성장을 목표로 설정된다.
*참
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등을 통해 규칙이 필요한 다양한 사회적 상황을 경험하게 하여, 규칙의 중요성과 타인과의 상호작용 속에서 규칙이 어떤 역할을 하는지 자연스럽게 깨닫도록 돕는 것이 필요하다. 이러한 노력들을 통해 OO는 규칙에 대한 합리적인 이해를 바
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초기부터 질 높은 보육기관에 다녔던 아동들은 영아기부터 청소년기에 이르기까지 긍정적인 사회적 정서적 지적 발달을 보였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저,
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또래를 도전과 경쟁의 대상으로 삼게 되고 학업에
대한 중압감과 능력에 대한 회의, 자신감 상실 등의 문제를 안게 된
다.
(10) 타인의 기대에 부응하느냐 아니면 자원의 욕구 충족에 부응하
느냐의 문제로 영재는 가정, 학교, 사회, 동료들과의
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거부
자아통합/절망
60-사망
노년기
인류
지혜
경멸
Freud
Erikson
폐쇄체계
강한 성적, 공격적 충동
id에 의해 지배
불안이나 무의식적 욕구에 위협
갈등감소와 환경을 지배하려는 동시에
지배됨
충동을 통제
초기아동기에 형성
개방체계
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초기의 발달특성
(2) 상담 시 고려할 점
2. 아동기 중기(6～11세)의 발달특성
(1) 아동기 중기의 발달특성
(2) 상담에의 적용
(3) 학령아동(school child)의 삶의 과업
(4) 아동행동 이해
(5) 갈등적 부모 자녀 관계 이해
(6)
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