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사회적 발달이론
자율성 대 수치감(sense of autonomy vs. shame and doubt)
주도성 대 죄의식(sense of initiative vs. guilt)
3. 성역할 발달과 성차
(1) 성유형화의 이론
① 생물사회학적 이론
② 정신분석이론
③ 사회학
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또래영향력과 또래동조성이 청소년 소비자의 소비지향태도와 과시소비행동에 미치는 영향, 소영하, 한유진, 2013
청소년과 외모지상주의, 김지경, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과 대중스타
(1) 청소년에게 대중스타의 의미
(2) 청소
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또래집단 형성과 학교생활만족도 및 학교 폭력과의 관계> 경희대학교 교육대학원 2003 석사학위논문 1. 서 론 - 보건교육 들어가기
2. 본 론
1) 초/중/고등학생의 집단따돌림
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정
② 2단
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또래 친구들과의 관계를 중요시하기 때문에 금전적인 부담을 직접적으로 느끼지 못한다. 부모가 지원해주기 어려운 경우에는 타인의 금품을 빼앗거나 불법적인 방법으로 돈을 취득하는 1. 등골브레이커의 현상이 왜 일어나는지 3가지 견
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또래 친구들과의 관계를 중요시하기 때문에 금전적인 부담을 직접적으로 느끼지 못한다. 부모가 지원해주기 어려운 경우에는 타인의 금품을 빼앗거나 불법적인 방법으로 돈을 취득하는 1. 등골브레이커의 현상이 왜 일어나는지 3가지 견
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행동유아의 또래 상호작용에 미치는 효과”, 한국교원대, 2006
- 구영혜, “만 5세 유아의 사회극놀이에 관한 문화기술적 연구”, 한양대, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회극놀이와 집단게임의 특징
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사회적 지지의 조절효과를 중심으로, 신라대학교 대학원 박사 학위논문김신덕(2000), 유아교사의 효능감과 역할수행능력인식, 이화여자대학교 교육대학원 석 사학위논문
김경란(2006), 놀이에 나타난 영아의 교사 및 또래와의 관계 탐색, 중앙
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사회적 적응행동 사례 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김미경(2001). 유아-교사간 상호작용의 동기 및 성취전략. 석사학위논문. 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사와 영유아간 상호작용이란
2. 교사와 영유아간 상
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우울척도(DDPCA)
IV. 우울증 또래 지명척도(PNID)
V. Reynolds 아동우울척도(RCDS)
VI. 한국어판 역학연구-우울척도(CES-D-K)
VII. Bellevue 우울척도(BID)
VIII. 아동용 절망척도(HSC)
IX. 학령기 우울 목록척도(SADLI)
X. 아동우울평정척도(CDRS)
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행동에 미치는 영향. 광운대학교 대학원. 석사학위논문. 목차
서론: 연구의 필요성
본론
1, 연구의 방법과 범위
2, 청소년기의 성적 특성과 성행동 1) 청소년기의 성적 특성
2) 청소년기의 성 행동 3, 청소년의 성문화 1) 매스미디
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