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/ 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 또래관계
1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
* 참고문헌
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또래 거부와 부적절한 사회적 기술에 기여하는 학업적 실패 를 다루기 위한 효과적인 교수와 결합해야 함
3) 바람직하지 못한 행동 단념시키기 : 과도하게 강조되고 실시되어서는 안 된다.
(1) 반응대가 : 특정한 수용될 수 없는 행동에 대해 특
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사회적 기술 교수전략
1) 직접교수
2) 인지적 전략 교수
3) 사회성 발달을 위한 학습활동들
2. 사회적 상호작용 촉진전략
1) 협력학습
2) 또래교수
Ⅲ. 자폐아의 행동연쇄방해교수전략
1. 행동연쇄 방해 전략의 내용적 기초
1) 접촉단
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간의 갈등 해결 전략.\" 한국 가정학회지.
이선화. (2019). \"청소년 반항 행동의 사회적 의미.\" 사회복지학 논문집. 1. 서론
2. 사춘기 청소년의 반항과 사회적 발달
3. 부모의 역할과 태도
4. 사회복지사의 개입과 역할
5. 결론
6. 참고문헌
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행동 간의 관계. 성신여자대학교 대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서 요구되는 유아의 적응행동
1) 어머니 분리불안
2) 안정적인 관계 형성
3) 유아-교사 상호작용
4) 스트레스
5) 과잉행동, 주의 산만, 또래나
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사회적 동화를 활용한 통합적 문학활동의 적용 효과”, 원광대, 2008
- 이화정, “동화와 게임을 적용한 사회-의사소통 프로그램이 정서ㆍ행동장애 위험 유아의 또래관계에 미치는 영향”, 광운대, 2012
- 강경희, “글 없는 그림책 활동이 유아
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행동들 가운데 등교거부 의사가 있는 아동들을 방치한 상태로 학교생활을 하게 되면, 자기 자신뿐만 아니라 교사와 주위의 또래 관계성에 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 알 수 있었다. 윤미경(2002)은 등교거부경향성 상황에 있는 아동들에
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행동
3) 청소년기의 신체적발달 특성과 심리
4) 청소년기의 인지적 발달특성과 심리
5) 청소년기의 사회적 발달특성과 심리
6) 청소년기의 정서적 발달과 자아정체감 확립
Ⅱ. 청소년기와 건강문제
1. 건강의 의미
2. 이상적인 발육발
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행동장애 아동의 사회성과 부모 양육태도의 관계 연구, 가톨릭대학교 석사 학위논문, 2010.
- 조은진, 정서 행동장애 아동을 위한 난타 프로그램 개발 및 지도 방안, 숙명여자대학교 석사 학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서 및 행
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사회적 행동이 현저하게 증가하면서 또래끼리 어울려
다니기 시작
- 잠복기 : 유아기나 사춘기의 격동에 비해 상대적으로 조용한 시기
이 시기에는 동년배들과 어울리기, 성역할 학습, 기본적 지식학습, 양심과 가치관 형성 등
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