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로그램이 지체장애 아동의 자아존중감 및 스트 레스에 미치는 효과. 아동교육. 21(2), 299-310.
-정재권 (2010). 지체장애학교 학생의 신체적 자아개념 분석. 특수교육저널 : 이론과 실천. 11(4), 1-18.
-정선아·하양숙 (2013). 한부모가정 초등학생을 위
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석사학위 논문.
최철희(1997). 파킨슨 증후군에서 Levodopa 치료가 우울증에 미치는 영향. 석사 학위 논 문.
최철희(1997). 파킨슨 병에서 levodopa 치료가 우울증에 미치는 영향. 대한신경과학회지. (8); 783~789 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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스트레스와 직무스트레스가 우울에 미치는 융합적 연구. 한국융합학회논문지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 스트레스 이론의 ABC-X모델
1) Double ABC-X 모델
2) 예시
2. 확장된 ABC-X모델
1) 시간적 요소
2) 상호작용성
3) 복합적 맥락
4) 예
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이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
C. 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주
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7) 한계성
7. 합리적-정서적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성
8. 현실적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성
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성장동기로서 존재가치가 체험을 확장하고 삶을 풍부하게 하는 것으로 밝혀졌다. 또 하나의 공통적인 특성으로 자기실현자는 중년 이상 연령에 해당한다고 보았다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
1) 매슬로 이론의
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이론과 실제, 학지사.
8. 김헌수(2005), 성인학습 및 상담, 태영출판사.
9. 이현림(2000), 상담이론과 실제, 원미사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관 및 기본가정
2) 주요개념
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이론과 실제, 교육과학사.
12. 이현림(2000), 상담이론과 실제, 원미사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트(Freud)의 정신분석이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화
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외상 및 스트레스 관련 장애
1) 외상의 개요
2) 외상의 구분
2. 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 핵심증상
1) 외상 후 스트레스 장애(PTSD: Posttraumatic Stress Disorder)
2) PTSD의 원인
3) PTSD 원인과 관련된 이론
3. 참고: 외상 후 스트레스 장애의 유
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이론에서 발달한 것으로, 여러 세대에 걸친 정서 과정의 강점과 약점을 반영하는 살아 있는 유기체의 변천사이다. 가계도는 새로운 관점에서 가족의 유형과 관계를 볼 수 있도록 최소한 3세대에 관한 정보로 만든다. 가계도는 가족의 정서유
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