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론, 서울:유풍출판사, 2000
- 최성재,장인협, 노인복지학, 서울:서울대학교 출판부, 2003
- 박옥희, 장애인복지의 이론과 실제, 학문사, 2000
- 김미정, 재가복지 서비스의 문제점과 개선방향, 1996
- 한병주, 가정봉사원 제도의 활성화 방안, 2000
- 홍
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이론의 인간관은 무의식을 강조한 정신분석 이론에 비해 긍정적이고 환경에 인간이 능동적으로 적응한다는 측면에서 인간의 성장의 가능성을 시사하고 있다. 무의식에 초점을 두고 인간을 다분히 충동적인 존재로 보는 정신역동 이론과 달
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정서, 행동치료, 학지사
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스 [방통대 생활과학과 4학년 상담심리학 공통] 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하
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레질리언스가 한부모가족의 가족스트레스에 미치는 영향, 경기대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족 스트레스 이론에서 나오는 ABC-X 모델에 대하여 A, B, C, X이 무엇을 의미하는지 각각의 예를 들어 구체적으로 서술하시오
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이론으로, 명확한 목표 설정, 즉각적인 피드백 제공, 강화와 처벌을 통한 행동 조절 등이 그 주요 내용이다. 이러한 행동주의 이론을 교육 및 가정생활에 적용해보면서 교육의 효과를 더욱 강화시키고 가정 내의 관계가 더욱 긍정적으로 발전
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레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 정신분석이론의 인간관
III. 정신분석이론의 기본 가정
IV. 정신분석이론의
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이론에 부여했고 Erikson은 Freud보다 성숙의 개념을 폭넓게 사용함으로써 이를 가능하게 했다. Erikson에게 있어 성숙은 자율성, 주도성과 같은 자아양식 및 일반적인 자아속성의 성장을 촉진시킨다. Erikson은 이러한 속성을 획득하는 데 따르는 어
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스트레스에서 인식의 전환과 생활양식의 변화가 나타나는 때이다.
3. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1) 교통사고 목격 후, 급성 스트레스 장애
① 정서중심대처
사
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론)의 교육적시사점
※참고문헌※
[2014최신자료][매슬로우의동기위계설][매슬로우욕구위계설][매슬로우의욕구위계론과교육적시사점][매슬로우의동기위계설레포트자료][매슬로우동기위계설,욕구5단계설완벽정리]매슬로우의욕구이론
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시기라는 점에서 약물에 취약하다. I. 서론
II. 본론
1. 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 (청소년비행장애)
2. 학습과정에서 배운 이론 적용 (사회학습이론)
3. 청소년기 문제를 적용한 이론의 해결방안
III. 결론
IV. 참고문헌
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