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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
마리 몬테소리, 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자
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레지오 에밀리아는 부모와 지역사회의 참여를 교육의 필수조건으로 생각하고 있다.
레지오 에밀리아 수업사례
주제: 다리를 잘 세우려면?
활동 대상: 만 5 세
주제 선정 이유: 적목으로 무언가를 만들며 무너지지 않게 세우기 위하여 노력하
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레지오 에밀리아 접근방법은 전인적 아동의 추구하는 면에서 위에 열거한 최근의 동향과 맥락을 같이하고 있으며, 근간이 되는 이론을 실제에 충실하게 적용해온 성공적인 사례라고 하겠다. 그러나 다른 프로그램과 비교하여 특기할 만한 점
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사례로서 연구해야 할 시점인 것도 사실이다. 미국의 초등학교와 유치원과 보육시설에서 적용시켜본 결과에 대한 비판적 숙고도 우리가 배워야할 중요한 부분이다.
결론적으로, 아동복지의 관점에서 레지오 에밀리아 보육체제에 대한 연구
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사례(석사). 성균관대학교
-하춘희, (2012).레지오 에밀리아 접근법을 근거한 프로젝트가 유아의 창의성에 미치는 효과
(석사). 목포대학교
-“위스타트란”.위스타트.
http://westart.or.kr/%eb%af%b8%ec%85%98%eb%b9%84%ec%a0%84
-\"[삼남매] 이제 서로의 꿈을
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레지오 에밀리아 접근법의 기본적인 요소로 모든 사람들의 공동책임이 필요하다. 아이와 함께하는 교사, 지역단체, 학교 등에 관심을 기울이고 도움을 주거나 참여를 함께한다.
<결론>-레지오 에밀리아 프로그램의 사례
1) 사례적 분석
아
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레지오 에밀리아 프로그램의 사례
미국 카네기멜론대학교의 사이어트 유아교육센터는 1971년에 설립되었다. 생후 3개월부터 취학 전까지의 아동 130명을 대상으로 전일제 보육 프로그램을 운영하고 있는데, 1993년부터 레지오 에밀리아의 교육
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레지오 에밀리아 학교에서 교사와 같은 지위를 가지며 아동의 교육적
경험의 한 부분이 됨.
-레지오 에밀리아 학교에서는 주방이 현관 앞에 위치하여 요리사는 학교의 인상을 결정
하는 중요한 역할을 함.
2) 레지오 에밀리아 유아교육의 사례
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에밀리아의 영유아 보육·교육 기관은 부모가 아동교육에 대한 책임을 잃지 않도록 부모에게 항상 기관을 개방하고 활발한 상호작용을 통해 적극적으로 학교 운영에 참여하게 하는 것을 원칙으로 한다.
4.레지오 에밀리아 프로그램의 사례
사
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레지오 에밀리아에서와 같이 아이들과 교사가 2~3년 동안 같은 반에서 함께 생활하므로 지속적으로 교사와 아이들이 인간적인 유대감을 형성하며 신뢰를 쌓을 수 있는 분위기가 마련되었으면 좋겠음. 1. 레지오 에밀리아 프로젝트와의 만
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