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목적이 교육하는 사람이 아닌 교육을 받는 영유아의 발전이라고 하는 부분에서 오늘날의 영유아들에게 제일 필요한 보육 프로그램이라고 하는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 권장진 , 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유아 교육에 미친 영
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개체로 인정하고 서로가 믿음을 쌓으며 인간적인 관계를 형성할 수 있다는 점에서, 가정과 같은 보육 분위기를 지향하는 우리나라 보육과정에 많은 시사점을 제시하고 있다.
4) 레지오에밀리아
레지오 에밀리아 접근법은 듀이의 교육 철학,
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레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
교육과정의 목표를 정해 놓고 있지 않은 점에서 다른 일반적 교육과정과 구분
(3) 레지오 에밀리아 교육 내용 및 활동
- 놀이
- 프로젝트
- 시민 자질교육
- 일과 구성
- 환경구성
(4) 레지오 에밀리아 보육
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레지오에밀리아에서는 작고 세밀한 표현을 하기 위한 소근육발달도 중요한 과제로 삼고 있다. 상징적 표상은 사고의 표현 뿐만 아니라 의사소통의 수단도 되는데, 그 예로 다른 사람들이 그 그림부호을 통해 무엇을 읽을 지도 고려하면서 멀
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레지오에밀리아 : 기관의 설립 때부터 사진과 유아들의 작품 등의 기록이 계속 전시
7. 지역과 주민의 역사와 문화 및 이상을 반영하는 공간
레지오에밀리아의 경우
그 나라의 문화적인 요소 (예 : 상호작용을 유도하는 동시에 겉모양을 중
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레지오에밀리아 접근법의 특징
-아동에 대한 견해 : 권리를 가진 독특한 개체
-상호협력(지식의 사회적 구성주의)가치
-환경의 중요성
-교사의 역할과 중요성 : 한반에 두 명의 교사
-프로젝트 중심의 발현적 교육과정
-다양한 표상
-기록과 전
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케이트를 타면서 유아들은 바퀴가 부츠에 붙어있다고 생각하였다. 우리가 자전거를 그릴 때 바퀴 위에 바로 프레임을 그리는 것처럼. 유아들은 인라인 스케이트를 집에서 가져 와 관찰하고 롤러 스케이트와 비교하면서 구조를 알게된다. 실
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상생활 훈련, 감각교육, 언어교육, 산수교육, 문화교육 등 5가지 영역과 음률과 미술 등이 포함되어 있다. 그 활동내용을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. ① 일상생활 훈련 : 매일의 생활에 적용되는 교구와 도구 등을 생활환경 속에 구성하
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념은 물론 관찰, 예측, 해석, 탐구 등의 과학개념이 발달한다. 색채 감각과 미적 감각을 기를 수 있다. 스스로 정리정돈하고 해결하는 습관을 기를 수 있다.
5. 프뢰벨의 교육사적 의의
유아교육의 본질을 재정립했고, 유아교육은 부녀자의 사
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레지오에밀리아 시와 보육단체가 70:30 비율로 투자하여 시정부가 지원하는 자율적인 민간보육 프로그램을 세계 최고 수준의 것으로 육성시켰다. 우리의 경우는 현재 공동육아 운동을 총괄적으로 추진하고 있는 사단법인 \"공동육아와 공동체
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