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게임 제시 방법이 만5세 유아의 공간능력에 미치는 영향”, 덕성여대, 2006
- 강승희, “유치원 집단 게임의 효과적 운영에 관한 실행연구”, 한국교원대, 2012
- 강민주, “사회극놀이 활동이 위축행동유아의 또래 상호작용에 미치는 효과”, 한
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의 지배를 받는 게임으로 나타나게 된다고 하였다. 반면 놀이와 게임을 다른 범주로 보는 학자들도 있다. 즉 놀이는 행위 그 자체가 목적이지 그 밖의 외재적인 목적이 개입되지 않는데 비해 게임은 경쟁을 전제로 하며 경쟁에서 이기고자 하
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놀이지도 정훈 출판사 1992
실외놀이지도 정훈 출판사 1992
특수놀이지도 정훈 출판사 1992
김경태 저 게임지도 삼호출판사 1989
[출처] 유아 레크레이션 지도법|작성자 이벤트광 -레크레이션의 바탕이 되는 요소
-유아 레크레이션의 바
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주의 : 상대가 마지막에 쓴 수의 1위의 수가 1일 경우에는 9가 된다.
(예) 상대 --- 42681
나 --- 57318
상대 --- 69053
나 --- 30946
상대 --- 45678
245676 1. 게임지도란
2. 지도의 어려움
3. 기본과 응용
A. 초등학교 교육에 도움을 주는 레크레이션
1.
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주기에 따른 여가 분석
1) 유아기 ? 놀이
2) 아동기 - 태권도
3) 청소년기 ? 피아노
4) 청년기 ? 가족여행
5) 중년기 - 동호회 활동
3. 여가 분석을 통한 자신의 삶에 대해 평가
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
4. 미래
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주의사항 : 과격하게 하지 않도록 한다. 경기장에서 나가면 안 된다.
사진★
★지렁이 옆구리 터트리기★
- 게임 목표 : 협동심과 순발력을 키우며 움직임에 집중을 할 수 있다.
- 게임 방법 : 1. 세 팀이 나와서 허리를 감싸고 차례대로 선다.
2.
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놀이의 학습실태 및 학습경험분석, 경기대학교, 1997
* 신규리, 한국의 전통 민속놀이 활성화방안, 한국여가학회, 2007
* 신정화 외 1명, 전통 민속놀이의 관광자원화에 관한 연구, 부산정보대학, 1993
* 이재걸, 레크리에이션 지도자의 한국 전통
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놀이를 배제하거나 경시하지 말고, 놀이를 통해 학습하는 기회와 환경을 제공해야 한다. 둘째, 놀이는 사회의 가치와 문화를 반영하고 전달하는 매개체로서 활용되어야 한다. 놀이는 인간의 삶과 관련된 다양한 주제와 내용을 다루며, 사회의
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놀이를 즐기는 습관을 갖는 게 중요하겠다는 생각을 해보는 시간이었다.
[참고문헌]
박수정, 여가학 개론, 인하대학교출판부, 2004
김성희, 현대사회의 여가와 레크리에이션, 백산출판사, 2020 현대사회에서 놀이와 여가의 피요성에 대해 설
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주용 저, 고려대학교, 2019
레크리에이션을 접목한 시니어 건강요가 프로그램 개발, 배수화 저, 중앙대학교, 2016
여가와 레크리에이션, 황영성 저, 제일출판사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이와 여가의 개념
1) 놀이의 개념
2) 여가의 개념
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