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활동과 해당 활동을 할 수 있는 대표직업까지 확인할 수 있다는 장점을 갖는다. 청소년 시기에 자신의 진로와 관련하여 이와 같은 구체적인 모습을 확인할 수 있다는 것은 향후 진로계획을 수립하는데 큰 도움이 될 수 있다고 생각한다. 이러
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지도및상담, 한국방송통신대학교출판문화원
어혜원(2021), 후기청소년의 스트레스가 진로발달에 미치는 영향, 부산대학교
공채영(2021), 중학생의 진로정체감 발달 관련 변인에 대한 메타분석, 강원대학교
배혜정(2015), 진로성숙도의 개념과 이
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활동이 있다. 자매부대 위문활동도 있는데, 이는 자매부대를 방문하여 국군장병들을 위문하는 활동으로 일일 병영생활, 위문편지 쓰기, 위문품 전달 등의 활동이 있다.
3/ 지도활동
학생들이나 일반인들에게 교과, 운동, 문화, 레크리에이션
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레크레이션 프로그램
항 목
소요시간
내용
1
강사 등장
1
강사 등장 및 인사
2
opening
3
간단한 일정 설명 및 오프닝 멘트
3
spot 프로그램
10
*단체 참참참
사회자와 참여자 간의 참참참
끝까지 살아남은 사람이 상품 획득
*간단한 퀴즈
세 가지 정
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지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
1) 정의
2) 목표
3) 원리
2. 생활지도의 영역
1) 학업문제의 조력
2) 사회성 및 성격발달의 조력
3) 진로지
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기말 과제물을 통해 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음, 교재에 있는 내용을 바탕으로 이번 시위를 어떻게 이해하고 있는지, 한국 사회의 인권 증진을 위해 어떠한 노력
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활동 지도자뿐만 아니라 국가적
차원에서의 제도적인 노력의 뒷받침이 시급히 요청된다. I. 여가와 레크리에이션 이론
1. 청소년의 여가 및 레크리에이션 이론
1) 여가의 개념
2) 현대사회와 여가
3) 여가활동의 영역과 분류
4) 여가활
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지도자 및 강사에 의해 프로그램을 진행시켜 노인들에게 능률적인 활동과 질적 삶의 제고에 도움이 되어야 할 것이다. 건강 및 노후 상담에 필요한 전문상담원과 노인여가레크리에이션 전문 지도자의 양성과 배치가 필요하다. 특히 노인여가
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지도해야 한다. 모든 문제를 어른의 입장에서가 아니라 청소년의 입장에서 판단하고 해결하고 평가하려는 기본적인 자세가 특히 놀이와 관련된 청소년지도에 있어서 더욱 절실히 요구된다. I. 여가와 레크리에이션 이론
1. 청소
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레크리에이션 활동분야를 살펴보았으며, 이러한 분야에서 레크리에이션 지도자들은 참여자들에게 신체적, 정서적인 욕구충족과 정신적인 자아실현을 위한 지도활동을 다양하게 전개하고 있다.
문화 복지는 정신적 자아실현을 위한 복지프
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