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지도하는 교사입장에서도 함께 하며 발전을 가져올 수 있는 .......(중략)
4. 위에 기술한 내용 외에 다른 추천의견이 있으면 아래에 적어 주시기 바랍니다.
(초략).....과학영재교육원에 추천하며 교육원내에 활동에서 어느 학생들보다 뛰어
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활동), 미니햄버거만들기 등 재능기부활동에도 참여하였습니다.
입사동기 및 포부
짧았지만 아이들을 가르치는 강사일을 하며 방과후 교사의 꿈을 품었습니다. 교사 활동을 하며 유아부터 성인까지 지도하면서 학생이 즐겁게 배우고 배움을
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활동에도 참여했습니다. 수협 지도사업 역시 어업인과 밀접하게 연결되는 사업인 만큼, 정책 전달력과 소통 감수성이 중요한 업무 역량이라고 생각합니다.
저는 단순히 지원을 ‘전달하는’ 데 그치지 않고, 지원의 배경과 목적을 설명하며
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주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
<자율문항>
1. 지원자 본인이 우리대학에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
*미래 교육지도자로서의 자격을 성장시켜 왔습니다
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지도사로 활동하며 초등학생을 대상으로 한 독서지도 경험을 쌓았습니다. ‘감정 읽기 독서’, ‘환경을 생각하는 책읽기’, ‘나만의 책 만들기’ 등 주제 중심 수업을 기획하여 운영하였고, 이를 통해 학생들이 책을 읽고 생각을 나누며 자
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으며, 아르바이트로 배운 커피 만드는 법으로 바리스타 자격증, 그리고 어학을 통해 TESOL 자격증 등을 취득하였고, 많은 곳을 여행하며 견문을 넓혀 많은 경험과 추억들을 가지고 돌아왔습니다.
입사동기 및 포부
졸업 후 회사에 디자이너로
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는 많은 사건, 사고들이 발생합니다. 그런 시민들의 안전과 재산을 경찰력에만 기대어 해결하겠다는 생각은 이제 무리가 있는 것이 현실입니다. 때문에 요즘 한국사회에는 사람들의 보안, 안전의식이 높아지고 있습니다. 저는 이런 사회적 필
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활동을 하며 정보를 풀어서 설명하는 연습을 해왔고, 이를 실무에서도 활용하고 싶습니다. 수협의 따뜻한 제도와 혜택이 진짜 수요자에게 닿을 수 있도록, 소통력과 책임감을 바탕으로 일하는 실무형 직원이 되겠습니다. 1. 입사 후 업무
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봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학교 내에서 지도력을 발휘한 활동이나 지도력을 계발하기 위해 노력한 내용 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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지도해주어야 한다는 것이었습니다. 아이를 대하는 직업을 갖은 사람이라면 누구나 생각할 수 있는 기본 원칙이지만, 봉사활동을 하면서 실제 경험을 통해 몸으로 느껴 더욱더 값진 교훈이었습니다.
<입사 후 포부>
“아이들 위에 서지
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