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과제
1.여가의 긍정적 기능
2. 여가의 부정적 기능
3. 현대여가의 과제
▣ 학습정리
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여가와 인접 유사개념과의 관계
1. 여가와 위락의 관계
2. 여가와 놀이와의 관계
3. 관광과 여행과의 관계
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관광의 개념
1.관광의 어원
2.관광의
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레크리에이션을 이해하기 위한 이론적 근거를 바탕으로 기본적인 개념과 하나의 서비스로 정착되어야 할 필요성과 그 당위성에 대한 준거를 제시하였다. 그를 바탕으로 질환 또는 장애를 가진 사람들에게도 레크리에이션(여가활동)이 중요
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시범사업 평가와 운영체계 개선방안(2007). 김현주 *현대여가의 과제
Ⅰ. 여가의식의 문제
Ⅱ. 여가수용력의 문제
Ⅲ. 여가 일탈화 문제
Ⅳ. 여가기회 불균형의 문제
Ⅴ. 여가교육의 문제
Ⅵ. 여가상품화의 문제
*참고문헌
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변화
(2) 신체기능의 변화
(3) 감각기능의 변화
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 노인 부부관계
(2) 조부모 손자녀관계
(3) 친구 이웃관계
(4) 은퇴와 적응, 여가생활
III. 노년 전기의 사회복지 실천과제
* 참고문헌
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지도 코치하는 역할(coaching)을 강조하였다.
그렇다면 재가복지봉사센터에 근무하는 사회복지사는 어떠한 역할을 수행하여야
할까. 저메인이 제시한 일반적인 역할 이 외에 다음과 같이 일곱 가지 사항을 제시
해보고자 한다.
첫째, 예방적인
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지도 코치하는 역할
그렇다면 재가복지봉사센터에 근무하는 사회복지사는 어떠한 역할을 수행해
야 하고, 저메인이 제시한 일반적인 역할 이외에 다음과 같이 일곱 가지 사항을
제시해 보고자 한다.
첫째, 예방적인 재가복지서비스 프로그
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지도가 끝나면 집단을 교대한다.
동료교수전략이 적용되는 집단은 과제종류와 연습시기를 교수자-학생이 결정한다.
▶ 드롭익히기
- 두 집단으로 나눈다.
- 한 집단은 교사와 함께 드롭을 익힌 다(직접교수)
- 다른 집단은 2인 1조가 되어 하이
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지도해야 할 것이다.
※참고문헌※
스포츠사회학개론, 임번장(1995),동화문화사
스포츠사회학, 안우홍, 임철원(1992)형설출판사
스포츠 교육, 조미혜, 대한미디어
스포츠 지도의 이해, 김진희 외7명, 대한미디어
스포츠교육개론, 유정애ㆍ임
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레크리에이션론, 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. REBT(인지정서행동치료)의 성격론
1. 성격의 생리적 기초
2. 심리적 과정의 상호작용과 인지의 위치
3. 심리적 장애의 형성
4. 심리적 장애의 본질
1) 심리적 장애의 생득적 경향성
2) 장애를 벗
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과제로 되고 있다.
먼저 형사처분에 의한 청소년비행의 교정에 있어서는 소년교도소의 인적자원의 부족과 교육시설의 부족 등 교육여건의 미비문제를 들 수 있으며, 수형자의 교정교화를 위해서는 이와 같은 교육여건의 불비가 조속히 해결
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