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사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 다문화가족에 대한 이해
II. 다문화가족의 실태와 문제점
1. 인권
2. 사회적 차별
3. 사회보장
III. 복지대책 및 해결방안
* 참고문헌
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문제점 제시
본 론 ····················· p3~21
1. 혼혈인의 출생과 의미
2. 한국내 혼혈인의 실태
3. 외국과 우리나라의 혼혈인에 대한 인식비교
4. 매체에서 다뤄지는 혼혈아 가족
5. 혼혈인에 대한 시각 변화
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다문화 교육 현황
http://kocw.xcache.kinxcdn.com/KOCW/edu/document/khcu/leesunghee1205/4.pdf 서론
본론
1) 미국 다문화 교육 특징
2) 캐나다 다문화 교육 특징
3) 프랑스 다문화 교육 특징
4) 독일 다문화 교육 특징
5) 한국사회에 도입할만한 모델을 선정
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가정책연구총서(사회·문화분야)
· 원석조(2008),『사회문제론』: 제3판
· 이순형이정희이혜승, “가족해체에 따른 청소년보호시설 대응현황조사”, 청소년보호위원회
· 민은주손병규, “가족해체와 문제점”
· 김인숙, “빈곤가족해체의
가족해체 가족해체의정의, 가족형태 가족해체실태, 가족해체,가족형태,가족해체의정의,가족해체실태,이혼실태,이혼정의,이혼현황,가족변화,가정폭력문제,,
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통계청
행정안정부
조선일보
광명시민신문
http://cafe.daum.net/cgsbong/21mv/1815
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2009/02/26/2009022601673.html 1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
3. 다문화 가족의 문제에 대한 대책
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사회복지사 1급
박사 과정
E
다문화상담사
25시간
다문화상담
경력 2년 이상
사회복지사 1급
직업상담사 2급
F
사회복지사
10시간
프로그램
진행 담당
경력 3년 이상
사회복지사 1급
G
봉자사
2시간
보조업무
4) 사업 진행 일정
기간
내용
7월
8월
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가정 만들기’를 중심으로 -. 한국가정과교육학회지, 17(1), 113-129. 서론
본론
1.가족생활교육
1.1 가족생활교육의 정의
1.2 가족생활교육의 필요성
2. 사례제안
2.1 국제 결혼 부부의 가족 생활 교육
2.1.1 한국의 국제결혼 현황
2.1.2 국제
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문제점으로 대두되고 있다.
이런 배경으로 우리는 다문화 가정의 외국인 어머니를 위한 한글 문해교육에 관심을 가져왔다. 지자체에서 예산을 지원하고 지역 사회봉사 기관에서 강좌를 개설하여 교육을 하고 있다. 대부분은 수업료가 무료이
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결혼이민자적응지원에 관한연구”, 원광대, 2008
- 김갑현, “국제결혼이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화 가정 관련 문제점
2. 다문화 가정 생활 교육 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ
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‘꿀먹은 벙어리’ ‘집단적 조현병’
(장슬기, 미디어오늘, 2021. 02. 15.)
https://n.news.naver.com/article/006/0000106644 1. 문제점
(1) 여성혐오
(2) 장애인 혐오
(3) 그 외의 혐오들
2. 배경
3. 해결방안과 제안
4. 출처 및 참고문헌
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