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기획의 일반적 과정
학교 교육계획의 과정
- 교육기획의 원리와 접근방법
교육기획의 원리
사회적 수요에 의한 접근방법
인력수요에 의한 접근방법
수익률에 의한 접근방법
국제적 비교에 의한 접근방법
- 교육기획의 효용성 및
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교육 방안 연구”, 「한국어교육」제10권 2호, 한국어교육학회
이성희(2008), “한국어문화 통합 교육의 원리와 방향”, 「국어국문학」150호, 국어국문학회
H.Douglas Brown(2002) 외국어학습·교수의 원리. Pearson Education Korea 발행. 이흥수 옮김
국립
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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기획요원을 확보하기 어렵기 때문에 기획화에 따른 전문성을 살리지 못하고 있다. 또한 이와 관련하여 기획활동을 위한 행, 재정적인 지원책이 불충분한 경우에 효과적인 기획의 집행이나 성과를 기대하기 어렵다. Ⅰ. 교육기획의 개념과
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교육 기획의 효용성
ㆍ교육 기획은 교육정책 수행과 교육행정의 안정화에 이바지한다.
ㆍ교육 기획은 교육행정 혹은 교육 경영의 효율성과 타당성을 높일 수 있다.
ㆍ교육 기획은 한정된 재원을 합리적으로 배분할 수 있도록 해준다.
ㆍ교육
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일을 구체적으로 시행에 옮기기 전에 그 목표와 내용, 절차와 방법, 기대되는 성과에 대해 생각해 보는 것이기 때문에 고도의 전문성을 요구한다. 1. 교육 기획의 의의
2. 교육 기획의 원리
3. 교육 기획의 과정
4. 교육 기획의 효용성
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수단 및 방법을 합리적으로 연결하고 목표 달성을 효율화하는 활동이기 때문에 합리적인 정보수집과 판단, 그리고 문제 해결 능력이 필요하다. 1. 교육 기획의 의의
2. 교육 기획의 원리
3. 교육 기획의 과정
4. 교육 기획의 효용성
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교육행정학개론』, 양서원, 1995
13. 김수영,『신 교육행정의 이해』, 양서원, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의 특징
4. 기획의 원리
5. 기획의 과정
6. 교육기획의 효용성과 한
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교육 프로그램에 대한 분석 결과에 따른 교과목 기획과정 및 절차에 대해 논하면서 하나의 주제(‘재테크로서의 부동산 경매’)를 정해 교과목 기획서를 작성해보았다.
많은 시간을 들여 수많은 고민 끝에 교과목 기획서를 작성하면서 원격
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