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작가의 성격, 취미, 인생관 등이 드러난 부분 찾기
작가의 개성에 비추어 자신의 일상 체험을 추체험하기
작가의 문학적 체험에 공감하기
동일한 주제에 대해서 작가가 쓴 작품과 내가 쓴 작품의 특성을 비교하기
【10-문학-⑶】인간의 보
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작가들에 의해 글로 씌여진 것까지 조금씩 다른 모습을 보여주고 있다. 이들은 왜 이렇게 같으면서도 다른 모습을 하고 있는 것일까. 이러한 궁금증이 비교문학의 관점에서 Cinderella 이야기를 살펴보게 하는 기본적인 이유가 될 수 있을 것이
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문학 강연이 전부이다.
9인회와 더불어 활동을 하고 <조선중앙>에 「오감도」를 연재하는 등 비교적 안정되어 보이는 생활은 머지않아 붕괴된다. 1935년 카페 ‘제비’가 문을 닫고 금홍은 이상을 떠나 가출해 버린다. 선점하여 고른 시는
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문학적 접근법의 이해
1)교수 전략이란 무엇인가?
2)문학적 접근
2. 아동문학을 통한 총체적 언어 교육
1) 총체적 언어 교육의 의의
2) 문학 작품을 통한 총체적 언어 교육
3) 총체적 언어 교육의 목적
4) 자료의 다양성
3. 작가적 전략(a
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문학파가 점점 현대 문학파의 지배적 지위를 대신하였다. 80년대는 제5기로서 70년대 중기 이후 대륙에서 등장했던 청년 작가들이 이미 하나의 상당한 창작 대오를 이루었다. 그들의 창작은 점점 진보를 이루어 향토 문학파와 다르고, 현대 문
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본 의미분석
Ⅴ. 상흔 문학
1. 상흔 문학의 생성 배경
2. 유심무의 <학급담임(班主任)>
3. 청년작가들의 ‘상흔소설’
4. 중년 작가들의 중편 ‘상흔소설’
5. 반성문학
Ⅵ. 후일담 소설과의 비교해 본 상흔
Ⅶ. 참고문헌
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문학상의 선고 위원을 맡기도 하는 등 문단에서 확고한 위치를 차지하고 있으며 난숙한 향기를 더해 가고 있으면서도 그 바탕에 있는 예민한 감각은 결코 시드는 법이 없다.
일본 3대 여류작가의 비교
사실 요시모토 바나나, 에쿠니 가오리,
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죄악성 고발
2) 예술성
① 대비의 수법을 이용한 치밀한 구성
② 극적 언어의 뛰어남
③ 문장 격률의 뛰어남
5. 생각해보기 - 작가가 의도한 채백개의 인물 형상과 우리의 평가
Ⅴ.《琵琶記》의 문학사적 의의
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문학에 대해 조금이라도 관심을 갖을 수 있었음 좋겠다. 그리고 이 발표문은 수업시간에 배운 초기 서사문학 부분에 바탕 해서 전개해 보려고 노력해보았다. 수업 시간 교재와 비교해보면서 어떤 것들이 구체화 되었는지를 살펴보는 것도 좋
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비교 분석
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1) 원전의 서사구조 패러디화
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