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한국미술사에서 이 강찬균의 위치를 1960년~70년대 한국현대금속공예를 개척하고, 한국의 설화로 휴머니즘을 표현한 공예가로 평가되어도 부족함이 없을 것 이다.
앞으로의 현대 공예가 나아가야 할 길은 전통의 방법 전수 속에서 작가의 장인
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한국현대미술-세월에 담은 형상'전을 열었으며, 문화센터에서는 재테크 관련 강좌를 비롯해 다양한 문화 강좌를 제공하고 있다.
1위 롯데백화점 50.1%…25개 다(多)점포의 ‘힘’
2009-03 제 34호 한경비즈니스
소비자 신뢰기업 조사에서 롯데백
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한국현대사에서 중요한 전환점을 형성하고 있다. 역사속에 존재하는 전환점에 대한 분석은 전후의 맥락속에서 이루어질 수밖에 없다. 419에 대한 평가는 1950년대 사회현실에 대한 평가와 직결되며, 516도 이후 군사정권하의 사회변동과 결부되
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한국현대사에서 중요한 전환점을 형성하고 있다. 역사속에 존재하는 전환점에 대한 분석은 전후의 맥락속에서 이루어질 수밖에 없다. 419에 대한 평가는 1950년대 사회현실에 대한 평가와 직결되며, 516도 이후 군사정권하의 사회변동과 결부되
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현대 한국화의 새로운 조형성 탐구의 한 양상이기도 하다(Cf. 金銀集, 1994 : 姜張遠, 1993 : 李寧秀, 1997 등).
Ⅵ. 한국전통미술지도(전통미술교육) 관련 제언
오늘날과 같은 국제화 시대에 물밀듯이 밀려오는 서구 문화의 유입은 우리 사회의 많은
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미술 전개』, 열화당, 1977
이철영, 『박수근 화집, 경미사』, 1976
한국미술연구소, 『우리의 화가 박수근』, 시공사, 1995
※ 인터넷
『네이버 백과 사전』
http://100.naver.com/100.nhn?docid=69621
『네이버 개인 블로그』
http://blog.naver.com/abstracted/6005032463
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미술환경을 바로 읽고 그에 상응하는 적절한 작가 및 전시에 대한 지원전략이 존재 할 때 한국미술의 진정한 국제적 위상확립이 이루어질 수 있으리라 본다.
참고문헌
김연희 <초기 한국 현대미술의 단면:1950-1960년대를 중심으로> 현대
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미술교육의 문제점을 개선하기 위한 방안을 제시하는데 목적이 있다.
참고문헌
김영학(1994), 미술교육, 서울 : 대완도서
김정(1998), 문화 이해와 미술교육-조형교육 제14호, 서울 : 한국조형교육학회
국립현대미술관(2000), 한국현대미술의 시원,
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미술전람회)이 열리기 시작하였고, 서울대학 ·이화여자대학 ·홍익대학 등에 미술학과가 설치되었다. 이 무렵의 한국화는 채색화(彩色畵)를 배격하고 남종 문인화(南宗文人畵)류의 수묵화가 주가 되었으며, 또한 50년대부터는 서양화법(西洋
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운동의 전위세력으로 역사에 참여하는 현상을 살펴 보았다. 50 년대 반공 이데올로기 가운데 현실의 문제에 괸심을 가지고 참여를 모색하는 기독 지도자들로, 60년도 4. 19 혁명을 겸험한 이후 한국 현대사 속에서 민족의 현실에 적극적 참여하
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