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사회복지사가 동료나 다른 전문가와 의논을 한 후에 개인적으로 결정을 내리게 된다.(Frederic G. Reamer, 2005:119)
위의 사례에 처한 사회복지사는 윤리적 결정을 내리기 위한 자문을 얻기 우선적으로 기관내의 수퍼바이저나 동료와 상담하거나 의
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수퍼바이저가 직원과 자원을 효율적이고 효과적으로 활용하는 데 도움을 줄 수 있다. 이와 같은 기술적 지식은 또한 수퍼바이저가 세 가지 주요한 수퍼비전의 기능-행정적, 교육적, 지지적-을 수행하는 데 있어 중요하다.
사회복지조직에는
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수퍼바이저와 수퍼바이지의 역할 관계로 구성된다. 사회복지 기관에서의 수퍼비전은 직원 개발에 주된 관심을 두는 행위로서 기본적으로는 행정 과정에 속한다.
1) 휴먼서비스 수퍼비전의 모형: ①관리자 ②중재자(각종 부서 혹은 다른 직원
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사회적 약자에 대한 옹호 및 대변
(지역사회 문제 이해, 해결)
공통점
적극적인 사회 참여
기관에 대한
윤리
기준
특 성
구체적 기술
(기관과 사회 복지 실천 현장에서의 다양한 상황윤리 기준 명시)
고용기관이 윤리강령의 취지를 이해하고,
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사회복지사들이 고발하는 것이 자신에게 미칠 영향을 심사숙고하는 것이 정당하고도 적절한 태도라고 주장)
-.피터와 브랜치: 만일 피고용인이 기관의 밀고자라는 오명이 찍혀 흠이 있는 상품이 되어버리면 그에게 많은 기회가 닫혀져 버림
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사회복지사업의 경영관리체제 도입을 위한 연구
사회복지사업의 경쟁시대를 맞이하여 과학적 경영관리제도를 도입함으로써 총체적이고 포괄적인 개념 안에서 시설운영을 검토하고 전략적인 서비스 제공계획을 수립하여 이용자의 만족도
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사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직 등 사회복지 방법론
에 따라 부문화
- 고객기준 부문화 : 서비스이용자 또는 수혜자 집단별로 부서 구분
-> 아동, 장애인, 노인 등으로 부문화
주된 문제유형별로 구분 : 가족, 학업, 고용, 빈곤 등
- 서
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사회복지사 간에는 충분한 자기의식과 전문가로서의 윤리의식이 있어야 한다.
④ 동료사회복지사 간에는 기관의 목표와 정책을 충분히 이해하고 이에 따를 수 있어야 한다.
동료 수퍼비전은 특별히 정해진 수퍼바이저나 자문 받을 사람이 없
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수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계속에서 진행되는 것이기에 그들의 상호작용은 수퍼비전의 중요한 측면이라 할 수 있다. Kadushin에 따르면 사회복지사와 클라이언트의 관계와 유사성을 보여주는 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계는 파로(rapport
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사회복지사로서 자신에 대한 평가부분이다. 사례를 담당하면서 사정준비, 사정내용, 긍정적인 성과와 부족한 측면, 사정을 통해 성장 된 부분, 수퍼비전을 받고 싶은 내용 등에 대한 의견이 포함되어야한다.
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervisor's Com
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