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활용할 것인가
1) 철학수업의 의미
2) 청소년기와 철학
3) 자기 스스로의 책임
5. 철학 수업을 어떻게 해야 할 것인가
1) 철학의 어휘 문제
2) 철학적 내용으로서의 사안 자체
3) 철학수업에 임하는 길
4) 철학수업의 대상 Text(범례)
Ⅴ. 창
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체험활동을 통해 풍부한 학습 기회를 제공받는 반면, 저소득 가정의 자녀들은 기본적인 교육 기회조차 제한받는 경우가 많다. 본인의 생각으로는 이러한 교육 격차는 단순히 개인적인 문제가 아니라 사회 전체의 통합성과 발전을 저해하는
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체험 기회를 제공
부모역할훈련
부모와 자녀간의 올바른 인사예절, 아동의 올바른 양육태도, 부모의 행동, 언어 , 자녀에 대한 지식을 제공
평가 및 종결단계
평가회 실시
중간평가회, 종결 평가회 실시, 만족도 측정 설문조사
사례집 발간
프
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53.그린 비즈니스
54.DHA 관련 사업
55.코디 비즈니스
56.CD 대여점
57.영상소프트 시장산업
58.식사 배달업
59.주문형 훼밀리 웨어점
60.잡지 대여업
61.완충포장지 제조업
62.휴향 시설산업
63.어린이 놀이 치료방
64.첨담 홍보 비즈니스
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프로그램 구안
나. 독서 표현활동 전개
다. 부모와 함께하는 독서활동
4. 효과
가. 다양한 독서활동을 하기 위해 디지털 전자도서실 등의 쾌적한 독서환경을 조성하면 아동들의 학습정보자료실 이용률이 많아지고 자료를 검색하고 활용하는
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프트시장사업
58. 식사배달업
59.주문형 훼밀리웨어점(Family ware On Demand)
60. 고속버스승객 대상 '잡지대여업'
61. 폐지를 활용한 '완충포장지' 제조업
62. 문닫은 공장을 활용한 '휴양시설'사업
63. 어린이 놀이치료방
64. 첨단 홍보비즈니스
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54.DHA 관련 사업
55.코디 비즈니스
56.CD 대여점
57.영상소프트 시장산업
58.식사 배달업
59.주문형 훼밀리 웨어점
60.잡지 대여업
61.완충포장지 제조업
62.휴향 시설산업
63.어린이 놀이 치료방
64.첨담 홍보 비즈니스
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프의 보관
Ⅲ. 신규교사(새내기교사, 신입교사)의 현장적응
Ⅳ. 신규교사(새내기교사, 신입교사)의 멘토링활용
1. Mentoring제 운영을 위한 기반 조성
2. Mentoring제 운영 절차
3. 프로그램 개발 및 운영
1) 프로그램 개발
2) 장학 대상자 및
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체험과 호기심
2. 보육(교육)계획안 작성시 고려사항
1) 교육활동
2) 영양과 건강
3) 안전과 위생
4) 부모교육과 참여
5) 지역사회와의 교류
3. 만5세 대상의 보육계획안 작성
1) 작성요령
2) 연ㆍ월보육(
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체험
4) 분위기와 규칙
2. 보육계획안 작성 시 검토 및 주의사항
1) 계획의 점검
2) 계획의 구성과 작성
3. 보육계획안 작성 요령
1) 일관성
2) 요구의 충족
3) 일과의 균형
4) 융통성
5) 일과의 평가
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