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마지막 단계가 아니라 전과정에 영향. 피드백
②문제해결의 전과정이 이룩한 결과와 최종 산물을 평가→프로그램의 효과성과 효율성, 영향 측정.
ex)실험조사방법 로스만의 지역사회복지의 실천모형과 지역사회문제분석과 해결과정
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사회복지실천. 동인. Ⅰ. 지역사회복지
1. 지역사회의 개념
2. 지역사회복지의 개념
3. 지역사회복지실천모델
1) 실천모델의 역할
2) 실천모델의 목적
3) 실천모델의 유형
(1) 로스만의 모델
① 지역사회개발
② 사회계획 및 정책
③ 사
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사회의 위기와 도전. 나남출판사
박준기. 1998. 한국 노인학대 실태에 관한 연구 - 신문기사에 나타난 사례를 중심으로 강남대학교 대학원 석사학위논문
이해영. 1996. 새로운 복지 문제로서 노인학대에 관한 고찰. 노인복지 정책연구
정공진. 199
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사회사업가의 역할에 관한 연구”/ 1996 / 사회복지개발연구, 제2권 제4호
전재일외 /『학교사회사업』/ 1997 / 사회복지개발연구원
최선미 / 『지역사회복지관의 학교사회사업 참여방안에 관한 연구』/ 1998 / 중앙대
최인욱 / “학교사회사업실
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사례
3. 청소년 문제의 해결을 사회적 노력 기술
가. 가정의 기능을 회복해야 한다.
나. 청소년 사회교육 프로그램 개발 및 청소년상담 활성화를 모색해야 한다.
다. 청소년에 대한 지역사회통합 관리모델 개발
Ⅲ. 결론
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지역공동체와 평생교육. 경기도: 집문당.
최운실 외(2005), 평생교육 발전모델 구상 및 정책개발, 서울: 한국교육개발원.
교육부, http://www.moe.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 개념
2. 평생학습사회의 중요성
3. 사례(금빛평생교육
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지역사회실천기술은 주민들의 생활에 필요한 지역사회자원을 동원하고 개발하는 것이며, 클라이언트의 사회적 성장을 저해하는 사회적 요인을 실천기술을 통해 제거하는 데 목적이 있다.
IV. 사회복지실천모델
메이어(Meyer)는 사회복지사가
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지역사회 복지 수준을 높이기 위해서는 국내외 우수 사례를 통합적으로 수용하여 복합적인 정책적 접근을 실행해야 할 것이다. 본 논의가 향후 통합돌봄의 발전 방향을 모색하는 데 기여할 수 있기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
김경환, 2019, “
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지역사회의 개발에 그 목적이 있다. 물론 이때의 지역사회의 위치는 최소한 학교 자체와 동등한 수준에 있게 된다.
4) 학교 상호작용 모델
학교 상호작용 모델(school interaction model)은 대화를 통하여 사람과 집단행동의 상호영향에 중점을 두고
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사회복지개발연구, 제4권 제1호, 사회복지개발연구원, 1998
▷중등학교에서 학교사회사업가의 활용가능성에 관한 연구, 윤철수, 숭실대학교 대학원 석사학위논문, 1995
▷최일섭/류진석, 지역사회복지론, 서울: 서울대학교출판부, 1996
▷표갑수
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