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모델
1. 위기개입모델의 개념
2. 위기개입모델의 기본가정
3. 위기개입의 초점
4. 위기해결을 목적
5. 위기개입모델의 개입과정
6. 개입수준에 따른 위기모델
7. 위기개입 전문가를 위한 행동전략
Ⅳ. 한계점
Ⅴ. 사례
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모델 적용사례 분석
Ⅰ. 사례 개요 : 청소년 성폭행 사례
Ⅱ. 본 사례에 대한 윤리적 쟁점
Ⅲ. 청소년 성폭행에 관한 일반적 사항
Ⅵ. ETHIC 모델 적용사례
1) E(examine)
2) T(think about)
3) H(Hypothesize)
4) I(Identify)
5) C(consult)
Ⅵ. 사례에
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있는 시점 ‘10’점.
척도상 5점 상태에서 대처카드 사용
5. 사례
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 느낌 알아내기
(2) 느낌에 이름 붙이기
(3) 느낌 소유하기
(4) 사고습관 검토하기
(5) 정서 이면의 것들 검토하기
(6) 행동 대안의 선택 돕기
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문제에 과제중심모델을 적용하여 본 건을 진행한 사회복지사의 선택은 적절했다고 생각되어 진다. 클라이언트에게 주어진 행동적 과업을 통하여 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 실천모델이기에 언어가 달라 의사소통이 불가능한
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해결
2. 학교행정과의 협조
3. 전문적 사회복지사업의 실천
4. 지역사회의 조직화
IV. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 - 임상모델
2. 학교환경 - 변화모델
3. 지역사회 - 학교모델
4. 학교 상호작용 모델
V. 학교사회복지의 과제
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따른 역할
5. 의료사회사업 실천과 팀접근
Ⅳ. 의료사회사업의 실천과정
1. 대상자 발견 및 접수
2. 관계설정
3. 사정 및 지원계횐 수립
4. 지원 및 점검
5. 평가 및 종결
Ⅴ. 의료사회사업 사례
1. 학대아동 사례
<출처>
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모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델의 장․단점
Ⅴ. 심리사회모델 사례
Ⅵ. 결론
※ 참고문헌
※ Hollis
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사례의 진전 검토
- 클라이언트에게 개입 이래 계속된 사례의 진전을 요약하도록 제안
- 주요테마, 기본적인 감정문제에 따라 진전을 검토
장래 활동계획
- 클라이언트의 현재 상태, 장래 계획 등에 대한 토의 역량강화모델과 위기개입모
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문제아로 낙인찍혀 선생님께 혼이 난 순이는 결국 가출을 하게 된다.”
1) 잔여주의 지역사회복지 문제해결 모델 적용
(1) 개념
(2) 적용
2) 제도주의 지역사회복지 페미니스트 모델 적용
(1) 개념
(2) 적용
Ⅲ. 결론
<참
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문제해결 의지를 가지고 있는지를 중요하게 고려하여 계약을 연장 또는 사후지도합니다.
*참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2012. 1. 과제중심모델의 정의
2. 과제중심 모델의 특징
3. 과제중심모델의 개입기법
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