|
session 1
1회
session 11
1회 Ⅰ. 프로그램 명
Ⅱ. 프로그램 대상
1. 대상자 산출 근거
2. 대상자 선정 방법
Ⅲ. 목적 및 목표
Ⅳ. 이론적 배경
Ⅴ. 프로그램
1. 프로그램 일정표
2. 프로그램 진행 계획서
Ⅵ. 평가계획
|
|
|
목적
2) 대상
3) 주요 과정
4) 리더쉽
5) 자원
6) 지속적인 지원의 필요성
7) 평가
2. 후견인 프로그램의 목적정의
Ⅳ. 후견인제도의 사후지도
1. 후견인 관계의 발달과정과 사후지도의 과정
2. 후견인 사후지도의 과정
3. 후견인 선정 및
|
|
|
프로그램
3) 서비스의 전문성 결여
4) 지역자원 동원의 문제점
5) 사회복지관의 위치 및 이용자 문제
6. 사회복지관의 개선방향
1) 사회복지관의 재정자립도 제고
2) 지역 특색에 맞는 사회복지관 운영모델 개발
3) 사회복지사의 전문성 제
|
|
|
목적 및 방법
4. 솔루션 프로그램
1) 솔루션 프로그램의 정의
2) 솔루션 프로그램의 등장과 배경
3) 솔루션 프로그램의 행태
4) 솔루션 프로그램 주제와 현황
5. 이용과 충족이론을 통한 솔루션 프로그램 분석
6. 이용과 충족이론의 한계점
|
|
|
정의
2) 지적장애의 분류
3) 부모교육
4) 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트의 수
4. 사업 목적 및 목표
5.기대효과
6. 사업내용
* 약물복용교육
* 임신 중, 신체변화 교육
* 요가를 통한 정서안정
* 모유수유 &이
|
|
|
정의
2) 지적장애의 분류
3) 부모교육
4) 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트의 수
4. 사업 목적 및 목표
5.기대효과
6. 사업내용
* 약물복용교육
* 임신 중, 신체변화 교육
* 요가를 통한 정서안정
* 모유수유 &이
|
|
|
프로그램을 여러 객체들의 집합으로 정의한다.
객체들의 공통적인 특성을 묶을 수 있는 클래스라는 개념도 사용한다.
3. 객체의 기본개념
객체를 시스템의 한 구성요소로서 일정한 행위를 할 수 있는 한 단위이다.
객체지향 프로그래밍에서
|
|
|
프로그램의 전통적 접근방법
제6강 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7강 프로그램 기획의 실제
제8강 프로그램 기획의 실제
제9강 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10강 프로그램 목적 및 목표의 설정
제11강 프로그램 설계
제
|
|
|
프로그램의 전통적 접근방법
제6강 사회복지 프로그램의 통합적 접근방법
제7강 프로그램 기획의 실제
제8강 프로그램 기획의 실제
제9강 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10강 프로그램 목적 및 목표의 설정
제11강 프로그램 설계
제
|
|
|
정의 및 발달과정
1) 교육공학의 정의
2) 교육공학의 학문적 발달
2. 교육공학의 연구영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
3. 교수설계 및 개발모형
1) 교수설계의 개념
2) 교수설계 모
|
|
메뉴펼치기
