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이론적 관점의 재구성, 교육공학연구
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경설계 모형들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학 연구
조용기(1996), 구성주의 교육의 구성, 교육철학, 한국교육철학회
황윤한(1995), 교육과정과 구성주의적 교육, 교
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정책의 발전방향” 정보화정책, 제8권 제2호, 2001
⊙진교훈, 『정보화사회와 윤리학의 과제』, 정문사, 1997
⊙최진석, 정보 사회의 이해, 기한재
⊙한국정보문화센터, 정보화 실태 및 정보 사회 수용도 조사, 서울: 한국정보문화센터, 1994 Ⅰ
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이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
최성규 <B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패
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이론은 어린이의 도덕적 수준은 부모나 동료집단을 모방함으로써 발달되는 것이 아니라 자신과 사회환경 사이의 인지적 상호작용에 의해서 형성되기 때문에 어린이를 도덕적 수준으로 발전시키는 도덕 철학자로 보고 있다는 점이 특징.
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이론. 포널스출판사.
Peggy L. Chinn 저(2010), 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발. 현문사.
이소우, 김주현 외 3명 저(2009). 간호이론의 이해. 수문사.
신미자, 강윤숙 외 3명 저(2009), 간호역사와 철학. 현문사. 간호이론 2022] 1)간호이론의
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철학으로 바라보다』. 서울: 이학사, 2013.
성정현, 여지영, 우국희, 최승희. (2004).「가족복지론」, 양서원.
류연규. 2012. “가족의 돌봄 공백에 대응하는 돌봄의 사회화정책의 성격규명”, 『비판사회정책』.
장수정. (2020). 자본주의, 복지 그리
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철학의 획기적인 변화
2.2.1 공리주의
2.2.2 실증주의
2.2.3 맑시즘
2.2.4 생의 철학
2.3 서양 현대 철학 1
2.3.1 실존주의
2.3.2 구조주의
2.3.3 실용주의
2.4 서양 현대 철학 2
2.4.1 비판 이론
2.4.2 비판적 합리주의
2.4.3 포스트 구
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이론을 토대로 수업을 운영할지 고민하는 것은 더욱 복잡한 일이라는 생각이 든다. 또한, 교사 개인의 신념의 문제보다는 교사가 소속된 기관의 운영 철학이나 학부모의 요구, 학생의 요구 역시 많은 영향을 미칠 것이다. 실질적으로 교육 현
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정책에서 주목할 점」, 『교육비평 제 29호』 2011
- 신중섭, 「‘반값등록금’ 어떻게 볼 것인가」, 『철학과현실 통권 90호』 2011
- 이형섭,「반값등록금? 반값등록금!」, 『현장 1』 2011
<참고 사이트>
- 위키백과, <http://ko.wikipedia.org/wiki/
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철학적 이해. (김명자와조영역).현문사
Magaret A. Newman, 강혜영 역 (1996), 의식 확장으로서의 건강, 현문사
노춘희, 이옥자, 이정숙, 고명숙역(2007). Community: A Human Becoming Perspective. 서울:현문사.
이소우,김주현,이병숙,이은희,정면숙(2000).간호이론
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