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이론은 아동의 행동을 변화시키고 습관화하기 위한 구체적인 전략을 제공함으로써 실질적인 교육 성과를 만들어낸다.
이 두 이론은 단순히 철학적인 차이를 넘어 실제 유아교육 현장에서 교사의 교육 철학, 아동에 대한 이해, 교육방법의 선
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철학12, 187-216. 목차
1. 1강에서 7강까지 들은 후, 인상 깊은 내용 두 개 선택하여 답 하기
1) 인상깊은 내용 요약, 나의 견해1
2) 인상깊은 내용 요약, 나의 견해2
2. 정치의 삼각형의 관점에서 본 강의에서 주장하는 철학, 정책, 세력화의
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그러므로 프로이트 이론을 통하여 인간의 성격에 대해서 조금 더 입체적이고 다각적인 연구를 할 수 있게 되었다고 판단할 수 있다.
참고문헌
배우순. (2009). S. 프로이트의 인격이론. 철학연구, 112, 53-77. 서론
본론
결론
참고문헌
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하버마스는 헤겔의 역사철학의 영향을 받은 이론가들이 대부분 그렇듯이 합의 세상에서 정과 반의 세상을 평가한 것이 아닌가 하는 생각한다. 곧 정과 반의 극복의 세상을 먼저 그리는 것이다. 그래서 그로부터 합의 세상을 재구성해 보는 것
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이론을 단초로 한 논의> 한국교육철학학회(구 교육철학회) 교육철학연구 Volume 36 Issue 2 2014 pp: 49-70 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시
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이론은 다른 이론들에 비해 좀 더 거시적이고 철학적인 관점이 뚜렷한 편이라 할 수 있다.
마지막으로 구성주의는 구성주의의 철학적 토대인 상대주의적 인식론으로서, 피아제(Piaget)와 비고스키(Vygotsky)등의 이론을 중심으로 한 심리학적 이
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철학적 기초를 제공한다. 이 이론은 또한 인간의 욕구가 선형적으로 발생하지 않을 수 있음을 시사하며, 상황에 따라 다양한 욕구가 동시다발적으로 나타날 수 있음을 인식하게 한다. 이러한 점에서 매슬로우의 욕구위계이론은 인간 행동의
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이론 자체가 다소 난해하고 이해하기가 어느 정도 어려움이 있었다. 그녀가 급진적인 구정주의자로써 비판을 받고는 있으나 이러한 이론의 수용은 그 인식 자체가 어렵지 않았다. 남성성 속에 여성성이 있으며 여성성 속에 남성성이 있다는
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이론의 규범적 가치\', 사회과학논집 17호, 고려대학교 정경대학, 1992
임상원, 방송의 영향력\', MBC 가이드 (9월호), 1990
이강수, 현대 매스커뮤니케이션 이론, 나남, 1991
이광래, 미셸푸코, 민음사, 1991
이진우, 장 프랑수아 료타르: 탈현대의 철학
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철학사전/2009/임석진, 윤용택, 황태연, 이성백/철학사전편찬위원회 외 30인/중원문화.
한국의 프로이트 이론 수용 양상 연구 : 일반 이론과 특수 이론 개념을 중심으로 학위논문(박사) -이정민- 성균관대학교 일반대학원 : 비교문화협동과정 2017
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