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이론보다는 제2인터내셔널 마르크스주의와 단절을 통해 이룩한 전쟁과 혁명의 시대의 정세분석, 즉 『제국주의론』, <4월 테제>, 『국가와 혁명』과 그 혁명적 실천에 있기 때문이다.
참고문헌
김세균, 레닌의 철학적 실천과 유물변증법
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이론과 실험학교 실천에 기초한 탐색』, 교육과정평가연구, 2019
2. 노진호, 『듀이(J. Dewey)의 교육이론에서 반성적 사고의 위상』, 교육철학회, 1998
3. 이돈희, 『듀이의 지력 개념 (4): 사색과 반성적 사고의 모형』, 에듀인뉴스, 2019 1.
서
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시대별 사회복지의 발달
1. 식민지 시대 (1620년~1776년)
2. 미국 혁명의 시대 (1776년~1865년)
3. 남북전쟁 이후 (1866년~1900년)
4.진보와 개혁의 시대(1900~1929)
5.세계 대공항과 뉴딜 정책(1929~1935)
Ⅲ.미국 사회복지의 연대표
Ⅳ. 참고 자료
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경제학파 연구, 강남대학교
우택홍문 저, 주종환 편역(1990), 현대경제학의 재검토, 한울 아카데미
포스코경영연구소(1998), 지식경영 -한국경제를 위한 제안, 더난출판사
홍기현(1999), 19세기 말 미국에서의 제도학파와 신고전학파 간의 방법 논
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경제학파의 빈곤론에 관한 고찰”, 영남대 석사학위 논문, 1992.
ㆍ조성철, “한국의 빈곤실태와 빈곤대책”, 신라대 석사학위 논문, 2004.
ㆍ임은하, “빈곤가정의 빈곤화 과정연구”, 한일장신대학교 석사학위 논문, 2008. 목 차
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이론적 고찰
공간형태와 구성을 파악할 수 있는 모더니즘 건축은 19세기 말부터 20세기 초에 나타난 미학적 경향과 이념적 색채를 띤 사조다. 1. 서론
2. 본론
2.1 피터 아이젠만 Peter Eisenman
2.2 해체주의 이론적 고찰
2.2.1 구조주의(Stru
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이론
1) 구성주의의 개념
2) 구성주의의 배경
3) 구성주의의 기본전제
(1) 아동발달에 대한 상호작용주의적 관점
(2) 지식 구성에 있어서 아동의 주체적 역할
4) 구성주의 이론가
(1) 피아제
(2) 비고츠키
(3) 신피아제학파
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이론의 일부 학자들은 Kant 학파 이론을 받아들이고 발전시키면서 더욱 폭넓은 이론을 고안하였다. 대표적인 예는 Alan Donagan의 The Theory of Morality이다. 그는 유대 기독교 전통 속에서 표현된 도덕의 “철학적 핵심”을 종교적 용어가 아닌 세속
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이론가들에게 있어서 도덕성은 핵심적인 주제이지만, 미시-거시 연구에서는 대부분 무시되어 왔다는 점을 짚고 넘어가야 한다. 이 차이의 원인은 부분적으로나마 이론적 뿌리와 참고 학파의 차이에서 찾을 수 있다. 행위-구조 이론은 철학에
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철학사』이남영 지음, 한국철학회편, 동명사, 1987.
『조선조 성리학 연구』, 정대환 지음, 1992.
\"서경덕과 그 학파의 선천 학설\", 정원재 지음, 서울대학교 철학과 석사학위 논문, 1990.
『화담집』서경덕 저, 사변록, 박세당 저, 김학주 역, 서
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