|
삶을 내가 만들고 개척하고 보육교사라도 다 똑같은 보육교사가 아니라 특별하고 다재다능한, 남들이 생각할 수 없는 그런 교사가 되고 싶다는 생각도 있다. 누가 보더라도 “와~ 저 사람 참 완벽하네!” 라고 입을 떡 하니 벌릴 만큼 내가 갖
|
|
|
사람되기 칼 로저스(심리학자) 저 | 주은선 역 | 학지사 | 2013.05.15
상담 패러다임의 이론과 실제 교육아카데미 | 2006.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로저스가 말하는 완전히 기능하는 사람의 특징
가. 경험에 대하여 완전히 개방적 태도를 유지
|
|
|
로저스는 확신한다. 다섯째, 창조성이다. 모든 상황에서 독창적 사고력과 창조적 삶으로 스스로를 표현하며 사회문화적 구속에 등조하거나 수동적으로 적응하지 않는다는 것이다.
로저스의 \'완전히 기능하는 사람\'의 실제적 의미는 계속 성
|
|
|
완전히 기능하는 사람 (Rogers 로저스)
: 훌륭한 삶을 살아가는 사람
>> 5가지 특징
① 경험에 대한 개방성을 갖춘 사람
② 실존적 삶을 살아가는 사람
③ 자기 자신을 신뢰하는 사람
④ 자유의식을 지닌 사람
⑤ 창조적 삶을 사는 사람
☞ 인
|
|
|
로저스가 사용한 용어임.
* 완전히 기능하는 사람의 특성 5가지(Maslow의 자아실현하는 사람의 특징과 유사함)
⑴ 경험에 대하여 개방적인 사람이다.
⑵ 실존적인 삶을 살아가는 사람이다.
⑶ 완전히 기능하는 사람은 자기자신에 대해 신뢰하
|
|
|
로저스가 사용한 용어임.
* 완전히 기능하는 사람의 특성 5가지(Maslow의 자아실현하는 사람의 특징과 유사함)
⑴ 경험에 대하여 개방적인 사람이다.
⑵ 실존적인 삶을 살아가는 사람이다.
⑶ 완전히 기능하는 사람은 자기자신에 대해 신뢰하
|
|
|
2. 반두라의 사회학습이론
제3장 인지발달이론
1. 피아제의 인지이론
제4장 인본주의이론
1. 로저스의 현상학이론
2. 매슬로우의 욕구이론
제 3 부 인간행동의 사회적응
1. 사회체계와 인간행동
2. 생태체계 관점
|
|
|
사람들은 인지적인 융통성의 기능이 저하되고 동굴시야를 지님으로 인해서 상황을 해결하기 위한 다양한 방법을 모색하지 못하고 자살을 선택하는 경우가 많다. 현대이상심리학 권석만(2010)
*심리치료
심리치료는 다양한 심리학의 이론을
|
|
|
로저스가 말하는 완전히 기능하는 사람은 무엇을 의미하는지를 정리해보고 또 그것에 비추어 나 자신의 현재 모습은 어떠한지에 대하여 서술해 보았다. 아직 20대 인내가 완전히 기능하는 사람이라고 생각지는 않지만, 로저스의 완전히 기능
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 로저스의 무조건적 긍정적 관심, 자율성, 실현경향성, 완전히 기능하는 사람의 특징
I. 무조건적 긍정적 관심
II. 자율성
III. 실현경향성
IV. 완전히 기능하는 사람
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
