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원리를 5가지 이상 서술하시오.
5. 유아교육기관의 운영자는 유아교육기관 운영관리 과정에서 ‘교육적 실행’과 ‘행정적 실행’ 측면을 고려하여야 합니다. 본인이 유아교육기관 운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교
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원리
교육과정에 있어 핵심 목표는 인지발달을 위한 특정 기술이나 정보를 습득하는 것이다. 학문적 성취감을 경험함으로써 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있다고 보기 때문에 음악이나 미술 등의 활동보다는 말하기, 셈하기, 읽기
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원리를 알 수 있다.
◎크라우칭 스타트의 종류를 알고 설명 할 수 있다.
◎무산소 지구력을 사용하여 70m를 다릴수 있다.
교사
학습내용
수 업 활 동
시공간 활용
유의점 및 학습자료
교 수
학 습
들
어
가
기
교사 정소용
★ 인사 및 출석 확인
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원리’, ‘실제’ 세 범주로 구분하여 체계화
교육 내용의 여섯 영역:
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학으로 구분하여 구조화
각 영역의 교육 내용을 ‘본질’, ‘원리’, ‘태도’, ‘실제’의 네 범주로 구분하여 체계화
언어 발달
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상호 대립 관계의 극복
3. 다른 시각의 보육의 과제
1) 보육의 대상
2) 보육종사자
3) 보육환경
4) 보육프로그램
5) 보육과정
6) 보육정책
7) 부모참여 및 지역사회와의 협력
4. 다른 시각의 보육의 전망
1) 보육의 대상
2) 보육종사자
3)
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공통 수준으로 구성되어 있다. 표준보육과정은 만 0∼5세 영유아를 위한 보육과정으로 6개 영역(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)에 유치원과 동일한 연령대인 만 3∼5세 유아를 위한 내용은 Ⅰ수준, Ⅱ수준, Ⅲ수
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공적 책임 범위
단기적으로는 비록 여전히 시장체제 원리를 적용해 가더라도, 여건이 취약한 계층에 대해서는 국가(지방자치단체)의 공적인 책임을 분명하게 한다. 즉 중산층 이상은 수익자 부담원칙을 당분간 유지한다. 공적책임 대상은 취
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역할이 다양하게 제시되어 왔으며 대체로 보호 양육, 상담 안내, 교수, 교육과정의 운영, 의사결정, 중개적 역할 등이 공통된 견해들이다.
유치원 교사의 역할에 대한 관점의 변화와 복잡하고 다양한 문제 상황을 해결하기 위해서 상황을 직
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공통 기본 교육과정 의 도덕과와 분리된 통합 교과
·독립교과에서 통합교과로 됨.
시간배당
·주당 2시간
·주당 2시간
·변함 없음.
교육과정 체 제
·5개 부분으로 구성
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
·5개 부분으로 구성
1. 성격
2. 목표
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상호작용, 사회적 유능성은 사회성발달과 같은 맥락으로 볼 수 있다.
- 중략 - <공통문제>
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목
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