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프로이트의 발달이론은, 성인 환자의 치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.
첫째, 인간의 욕망 특히 성적 욕구를 지나치게 강조
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심리적 부적응
1) 심리적 부적응과 청소년 비행
⑴ S. Hall의 견해
⑵ A, Freud의 견해
⑶ H,Sullivan의 견해
⑷ E.Erikson의 견해
3. 청소년기의 부적응 행동
1) 청소년 자살
⑴ 사회 문화적 요인
⑵ 개인 및 심리적
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1. 부모의 역할과 인지발달
부모는 아동과 청소년의 인지발달에 있어 중요한 역할을 수행합니다. 인지발달은 아동이 세상을 이해하고, 문제를 해결하며, 사고하는 방식이 발전하는 과정을 의미합니다. 이 과정에서 부모의 영향력은 매우 크
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론, 학지사 2014 1. 신체적 발달
⑴ 신체구조의 변화
2. 심리적 발달
⑴ 감각기능
⑵ 인지발달
⑶ 자아통합과 죽음
⑷ 정서 및 성격변화
3. 사회적 발달
⑴ 사회화와 역할전환
⑵ 사회적 관계
⑶ 은퇴
4. 성격과
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피아제 이론의 특징과 비판
삐아제에 의하면 아동은 어른들로부터의 직접적인 가르침이 없이도 자연적으로 자신의 인지구조를 발달시킨다고 한다. 이에 대하여, 많은 연구자들이 훈련효과를 들어 그의 이론에 대하여 반론하고 있다. 아동들
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7) 7단계 : 생산성 대 침체
8) 8단계 : 자아완성 대 절망
2. 영아기 시기인 1단계와 2단계 이론을 프로이드 심리성적 발달단계와 비교
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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발달심리학.
김태임, 김희순 외 3명(2014). 성장발달과 건강.
한국산업인력공단(2015), 사회복지서비스
이혜원, 이봉주 외 3명(2008). 청소년권리와 청소년복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 인지발달의 특성
2. 아동, 청소년의 인지발달에 있어
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(아동복지-정신분석이론) 1. 서론
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성욕 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
3. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지 이론
4. 참고문헌
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프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.
목차
프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에
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론
지금까지 프로이드의 심리성적 성격 발달 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 중점적으로 분석하였으며 각 이론의 특성과 두 이론 간의 유사점과 차이점을 탐구하였다. 두 이론은 아동발달의 복잡한 현상을 이해하고 분석하는 중요한 기
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