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대화가 부족하다. 그러므로 대화는 서로의 입장을 이해하고 다른 사람의 생각을 가장 빨리 알 수 있는 의사소통 기술이다. 가족구성원 간의 공동 시간표를 짜서 서로 대화하는 시간을 갖도록 해야 한다. 자녀와의 대화 기회 증대를 통해 과도
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과 동일시 한 것이 아닐까?
그가 이야기 한 대로 세상이 변한다면 그야말로 천국, 무릉도원이 따로 없겠지만 현실적으로는 그것이 불가능한 듯 보인다. 그러나 그럼에도 불구하고 《장자》가 고전으로써 지금까지 널리 읽히는 이유는 갈수록
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대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오. (10점)
1) 의사소통 능력
2) 관계적 능력
참고문헌
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과도한 입시열로 인해 자녀에 대한 교육관이 입신출세에 초점
이 맞추어져 자녀의 인격, 개성, 의사를 존중하지 않으며 강제적이고 강요적인
부모가 많다. 부모는 자녀와 일방적인 대화를 하기보다 자녀의 의사를 존중하
고 상호적인 의사소
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과정의 발달
2) 유아의 언어발달
3) 지식의 구성과정
4) 사고의 요소
2. 두 이론의 차이점
1) 유아의 문화적 맥락
2) 사고발달의 상호작용
3)
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중심기록 - 현재 제시되고 있는 문제를 중심으로 구성되며, 문제영역을 규명하고, 사정하고, 각 문제에 대하여 무엇을 할 것인지에 대한 계획을 기록하는 것으로 다른 여러 전문직이 하나의 사례에 대해 함께 일하는 세팅에서 효과적이다.
참
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과거의 사유가 어떻게 다가올 수 있는지를 질문하고 나름이 답변을 제시한다. 지금까지 이어지는 그리스 고전은 2,500년 전에 탄생한 오래된 이야기일 수도 있지만, 호모 사피엔스인 인류가 시작된 것에 비하면 아주 최근 이야기가 될 것이다.
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과 사회적 관습과 같은 규칙들이다. 외부환경은 인간행동을 결정하지는 않지만 행동을 제약할 수 있으며, 가족을 위한 가능성과 기회를 창출한다. 가족은 외부환경과의 상호작용 과정에서 다양한 조정과 자율의 권한이 있다. 가족의 의사결
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과 그 관계, 문제에 대해 지속적인 연구가 이루어져 간호 전문가가 문제 가족에게 제시할 수 있는 다양한 이론이 제공되어야 한다. 다양한 인간이 있고 다양한 가족이 있고 그 속에서 예상하지 못한 새로운 문제가 언제든 등장할 수 있기 때문
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과제별 추진계획
■ 보건복지부(2003), 1391 아동학대예방센터업무수행지침
■ 이숙영(1996), 아동 성폭력에 관하여, 학생생활연구.
■ 이혜숙(2001), 아동 성학대의 현황과 관련 법령에 관한 연구, 경희대학교 부설 교육 문제연구소.
■ 장연집(1992
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