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과학, 1998. 김기혁 외 3명, 국어의 문법과 맞춤법/경진문화사, 2001. 노명완 외(1997), \'97 말하기·듣기 영역 교육과정 내용의 체계화 연구 보고서, 서울대학교 국어교육연구소. 임칠성(2000), 컴퓨터 대화방 \'글말\'의 어휘에 대한 계량적 고찰, 국
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대화의 기법이 필요하다. 공감적 경청과 나-전달법을 배우고 활용하면서 직간접적으로 조금씩 이러한 문제를 해결하는데 도움을 얻을 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 <부모와 자녀의 대화> 1. 부모와 자녀의 의사소통 방법 2.
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과, 이화여대 대학원, 2004 심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002 강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005 오진아, 학
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과, 이화여대 대학원, 2004 심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002 강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005 오진아, 학
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, 즉 도덕과 교육의 특성-통합성, 정의 도덕성, 그리고 가치·덕목 중심-과도 맥을 같이하고 있음을 알 수 있다. 사실이 이렇다 하더라도 현행 교육과정과 논자의 주장과 이견을 달리하는 부문에 비중을 두어 몇가지 문제들을 도출하였다. 따라
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도덕교육전공 이미기 2002.8 도덕 윤리과 수업모형 - 서강식 저 <양서원> 1999. 콜버그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향 - 한국교원대학교 대학원 김미정 2000.2 인격교육론 - 박창호, 추병완 역 <백의사> 1998. http:m
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과 같은 특수성에 뿌리박고 있고, 도덕적 전통과 습관을 통해 그것을 받아들임으로써 도덕적 행위가 이루어지는 것이다. IV. 참고 문헌 정창우, 【도덕교육의 새로운 해법】: 교육과학사, 2006 정현숙, 【초등학교 도덕과에서 통합적 덕 교육
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도덕과 교육론 수업을 듣고 과제를 하면서 많은 것을 배우는 계기가 되었다. Ⅵ. 참고문헌 마이클 센델, 이창신 역, 정의란 무엇인가 허남결 저 「밀의 공리주의 : 덕과 공리성의 만남」 서광사 존 스튜어트 밀 지음 / 이을상 옮김 「공리주의
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과 가치가 개입되는 교육, 특히나 도덕 교육 분야에서는 어느 정도 순화될 필요가 있다. 사실, 도덕 교육에서의 내러티브의 활용은 극도로 상대화되고 탈가치화된 내러티브가 아니라, 공동체적 기반에서 상호 의사 소통할 수 있는 대화적 내
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과, 이화여대 대학원, 2004 심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002 강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005 오진아, 학
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