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2004.
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004.
민희식, 「프로이트 정신분석」, 정민미디어, 2001.
오태환, 「정신분석 입문」, 선영사, 2009. 제 1절 Maslow의 생애
제 2절 Maslow의 인본주의이론
제 3절 인본주의이론과 사회복지실천
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성숙주의와는 상반되는 입장으로 아동의 내부에 힘을 인정하지 않으며 교육은 성인에 의해 체계적·계획적인 방법으로 실시되어야 한다고 본다. 행동주의자들의 주장에 따르면 영유아발달은 환경으로부터 받아들인 행동의 유형대로 일어난
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역동이론
3) 융(Carl Jung)
2. 인본주의 성격이론
1) 매슬로우(Maslow)
(1) 생리적 욕구
(2) 안전 욕구
(3) 소속 및 사랑의 욕구
(4) 존중의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3. 행동주의 및 학습이론
1) 스키너와 행동주의
2) 반두라의 사회
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성숙주의이론
II. 학습이론
1. 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화) 이론
2. 반두라의 사회학습이론
III. 정신분석이론
1. 프로이드의 이론
2. 에릭슨의 이론
IV. 인지발달이론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 사회적
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체되는 유아에게 어떤 환경 적인 자극이나 도움 없이 방치하는 것은 발달의 결정적 시기인 유아에게 치명적인 손상을 입힐 것입니다. 성숙주의 견해에 기초한 유아교육 프로그램으로 유아에게 정서적으로 풍부한 환경을 제공함으로써 자기
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성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 교육과정 접근법
1) 개념
2) 주요이론가
3) 목표
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지니는 듯하다. 인본주의적 놀이치료 과정
현재문제행위
환경요소1
발달사
문제행동환경요소2
전체가족사
문제행동환경요소3
< 치료과정 1 - comment >
< 치료과정 2 - comment>
< 치료과정3 - comment>
< 치료과정 4 -comment >
<전체 comment>
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성숙주의 주장한 반면, 구성주의는 교사는 학습의 상호작용자, 격려자, 지원자, 촉진자 등의 역할을 해야 한다고 주장한다.
넷째, 아동의 미리 예정되고 계획된 발달을 주장한 성숙주의에 비해, 구성주의는 학습공동체 속에서의 개인적 혹은
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체인 유아뿐만 아니라 변화하는 물리적ㆍ사회적 세계도 고려되어야 함을 시사한다. 정신분석학 이론과 동물행동학 이론을 통해 살펴보았듯이 현대에 이르기까지 유아발달에 대한 다양한 이론의 흐름이 변화해 왔으나 현재까지 유아발달의
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인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오(15점).
1. 고전적 조건화
1) 동물학습 실험의 원리
2) Pavlov
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