|
어떤 점이 문제가 있는지를 알 수 가 있어 성격을 바꾸려는 나의 노력에 조금이나마 보탬이 될 것이다.
심리학 REPORT
2007270314 하헌우 인본주의적 관점에서 본 나의성격,행동주의적 관점에서 본 나의성격,정신역동적 관점에서 본 나의성격
|
|
|
인지부조화
III. 동기이론과 동기유발
1. 행동주의적 관점에서의 동기유발
2. 인지이론적 관점에서의 동기유발
3. 사회학습이론 관점에서의 동기유발
4. 인본주의적 관점에서의 동기유발
IV. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 신체적 욕구
|
|
|
역동이론(에릭슨, 아들러, 융)
* 인지행동이론(피아제, 스키너, 반두라
* 인본주의이론(매슬로우, 로저스)
* 사회체계이론
* 가족체계, 집단체계
* 조직체계, 지역사회체계, 문화체계
* 태아기, 영유아기,학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기,
|
|
|
인지발달이론)
1. 감각운동기(0 ~ 2 세경)
2. 전조작적 사고단계(2 ~ 7 세경)
3. 구체적 조작단계(7 ~ 11 세경)
4. 형식적 조작기(11 ~ 15 세경)
Ⅳ. 게젤의 인간발달이론(성숙이론)
Ⅴ. 구스타프 말러의 인간발달이론
1. Autism(0-2개월)
2. Symbiosis(2-
|
|
|
체의 페놀 화합물 개발--------------22
6) β-아미노산을 이용한 새로운 펩타이드 호르몬의 개발-----------22
7) 성장 호르몬 치료, 성인에 유익------------------------------23
8) 호르몬 투여 미국산 쇠고기 발암 위험------------------------24
9)
|
|
|
역동 이론)
1) 기본개념
2) 프로이드의 심리성적 이론
3) 에릭슨의 심리사회적 이론 ▶성숙주의 접근
1) 기본개념
2) 성숙주의 이론가
(1) 홀
(2) 게젤
(3) Hymes
3) 성숙론을 지지하는 논거
4) 성숙주의 비판점
▶학습이론적 접근
1) 기본개
|
|
|
일반화시키기에는 제한을 받을 수 있다. 둘째, 신체성숙 수준을 측정하는 도구가 자신의 신체부위의 변화를 체크하는 문항으로서, 자신의 신체변화가 어느 정도 수준인지 몰라서 제대로 체크가 안 된 점도 있을 수 있고, 예민한 시기에 예민
|
|
|
동물세포와 식물세포의 유사점과 다른 점을 생각한다.
식물
동물
핵
○
○
세포질
○
○
세포막
○
○
미토콘드리아
○
○
세포벽
○
×
엽록체
○(독립적 영양 생활 가능)
×
액포
○ (물질저장)
×
중심체
×
○
모양
일반적으로 공 모양 또는 일
|
|
|
체, 2017
김금주, 오진희, 김은정 외 1명(2016), 영유아 교수.학습방법, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의의 접근법
1) 개념
2) 특성
3 )목표
4 )환경구성
5) 일과운영
6 )교수학습방법
7) 교사의 역할
2. 행동주의의 접근법
1) 개념
2) 특
|
|
|
성숙주의적 유아교육과정의 접근법
-환경주의적 유아교육과정의 접근법
-구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법
교육목표 측면에서
-성숙주의적 접근법의 교육목표
- 환경주의적 접근법의 교육목표
-구성주의(상호작용
|
|
메뉴펼치기
