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성숙주의와 행동주의 이론이 많은 기여를 했다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
- 김지영, “놀이를 활용한 집단상담이 초등학생의 자아개념 및 사회성에 미치는 영향”,
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교육사회학적 고찰. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의에 따른 보육교사의 역할
2. 행동주의에 따른 보육교사의 역할
3. 내가 생각하는 보육교사의 역할
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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체, 2013).
Armstrong, T.(1994). Multiple intelligences: seven ways to approach curriculum. Educational Leadership, 52(3), 26-28.
Gardner, (2006), Multiple intelligences. 문용린 역(2007) 다중지능. 서울:웅진지식하우스. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.성숙주의
ⅱ.구성주의
ⅲ.행동주의
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성숙주의와 교사의 역할
2) 행동주의와 교사의 역할
3) 구성주의와 교사의 역할
4) 세 이론의 비교분석
2. 우리나라 교육현장이 요구하는 바람직한 보육교사의 역할과 자질
3. 내가 지향하는 보육교사의 역할과 자질
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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체계성과 계층성
7) 상의어와 하의어
8) 창조성
9) 추상화
10) 다의성
11) 유연성
12) 동일시의 원리와 상호작용론
13) 기호성
3. 동물 언어의 일반적인 특징
4. 일반적인 곤충 언어의 특징
1) 화학적인 수단
2)
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체육학회지 42권 2호
- 파킨슨병과 운동. 최요섭. 송도병원 운동처방과 건강관리실
- Foot Scan System을 이용한 파킨슨 운동 증상의 임상적 평가 (부제:Foot Scan System을 이용한 파킨슨병 환자의 역동적 족압 분석). 이찬녕(2006). 고려대학교 대학원
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성숙, 인터넷게임 중독아동의 치료, 한국학술정보, 2006
3.전종수, 게임중독과 셧다운제, 커뮤니케이션북스, 2012
4.강희양, 청소년의 인터넷중독과 게임중독에 대한 사회적 자기조절 모형 탐색 및 자존감향상 인지행동치료의 효과, 전북대학교
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인지. 인지과학, 3(2), 161-176.
송도규. (2001). 자연언어처리(NLP)동향. 언어와 언어학, 28(0), 123-132.
정성원, 권혁철. (2007). 자연언어처리를 위한 기계학습. 정보과학회지, 25(3), 57-63.
나승훈, 이예하. (2015). 심층학습에 기반한 자연언어처리. 정보과학
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과 RNA로 구성됨
8) 골지체: 세포내 물질 분비기능(소화효과 등), 지질의 유화, 저장색소, 탄수화물, 당단백질 등의 합성, 성숙한 동물세포에 존재하나 적혈구와 정자에는 없다.
9) 리소솜: 식균작용에 관여하여 백혈구와 거대식세포에 많이 있으
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체적, 인지적, 정의적 발달과 성장을 보호와 양육과 교육의 모든 활동이 포함되는 복합적이고 다면적인 하나의 ‘세계’이다.
영유아의 생활과 전인적 발달을 돌보고 지도하는 보육교사는 그 ‘세계’를 책임지는 전문적 자질과 능력을 소유
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