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1. 주체-교사, 학생, 인간
2. 텍스트(언어)-구조와 형상화
3. 소통-독자와 수용 문제
4. 문화-개인과 사회적 실천
Ⅳ. 열린 세계의 문학교육
1. 문학적 담론의 주체로서 학생
2. 문학적 담론의 촉진자로서 교사
3. 매체의 다양화
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1. 지식의 개념
2. 지식의 정의
Ⅲ. 지식경영
1.지식경영의 등장배경
2. 지식경영의 정의
3. 지식경영의 필요성
4. 지식경영의 요소
5. 지식경영 프로세스
Ⅳ. 지식경영과 정보통신기술
1. 인터넷과 인트라넷 그리고 엑스트라
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정보화와 대중 매체 교육
9) 한국 문화 정체성 교육
10) 통일 교육
11) 세계화 교육
Ⅵ. 초등학교 재량활동의 사례
1. 정보통신기술 교육
1) 목적
2) 방침
3) 활동 내용
2. 창의성 계발 교육
1) 목적
2) 방침
3) 학년별 활동 내용
3. 평가
1)
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자기진단 및 결과분석
9. 청소년발달과 인터넷 중독 관련 논문 5편 소개
논문요약1. 청소년의 인터넷 중독에 관한 연구이화여자대학원 박사학위(2001)
논문요약 2. 학생 인터넷 중독의 실태조사 대구카톨릭대학교 사회복지대학원
논문
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1995
- 김영채·박권생 공저, 사고력 교육을 위한 학습전략, 교육과학사, 1995
- 고형일 외 12인(저), 학교학습탐구, 1988
- 박성익, 학습전략의 탐구 동향
- 이관용·김기중 역, 학습심리학(S. H. Hulse, H. Egeth, & J. Deese. The psychology of learning), 서울 : 법문
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정보통신의 특성
1. 정보의 익명성
2. 정보의 복합매체성
3. 정보의 신속한 전파성
4. 정보의 수시적 변동성
5. 정보의 인적?지역적 무차별성
6. 정보에 대한 규범적?사회적 가치판단의 어려움
Ⅲ. 중독의 개념과 이론
1. 유전이론
2. 생화
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1. 내부조직의 재구축
2. 조직 비대화의 지양
3. 정보통신 기술의 발전
Ⅲ. 특징
1. 조직구조적 특성
2. 조직운영적 특성
Ⅳ. 네트워크 조직의 유형
1. 수평적 조직
2. 방사형 조직
3. 역 피라미드 조직
4. Starburst 조직
Ⅴ. 장점과 단
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1. 분석(Analysis)
2. 설계(Design)
3. 구축(Constuction)
4. 구현(Implementation)
Ⅶ. ERP(전사적자원관리)의 구축 사례
1. 회사소개
2. 직원구성
3. 지점 내 조직원의 구성과 주요업무
4. 대교 ERP도입의 과정
5. ERP도입 배경의 회사 측 주장
6. ERP도입후
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정보통신기술이 제공하는 기회와 도전은 실로 막강하다. 예전에는 가능하지 못했던 여러 일들이 현실로 이루어지면서 교육분야에까지 그 영향은 심각하게 몰려오고 있다. 21세기를 목전에 두고서, 사회 전반에 걸친 이루어지고 있는 변화, 곧
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정보통신용 나노신소자 개발 등도 추진되고 있다.
세계 메모리반도체 시장 1위를 달리고 있는 한국 기업들이 10년 후에도 세계 메모리 시장을 석권하기 위해선 D램과 플래시 메모리 뒤를 이어 수백억달러에서 수천억달러의 시장을 형성할 차
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