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사회계약론
사회계약은 각자가 자신의 자유를 지키기 위한 조건으로 맺는 공공적인 약속
교육사상
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(1) 합자연의 원리에 의한 교육
(2) 아동의 자연적 성장 강조
루소는 아동
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루소의 경우에 있어서 정치 권위는 자율성이 없다. 따라서 주권자인 시민들의 의사를 행정부는 결코 거부하지 못한다. <들어가는 말>
<로크의 사회계약론적 관점1-계약 이전의 상태>
1.자연상태
2.자연법
3.자연권
<로크의 사회계약론
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루소 교육이론의 사회학적 고찰.\" 석사학위논문, 한국교원대학교 대 학원, 2000.
김동일, 루소의 아동교육사상에 관한 연구, 효성여대 박사학위논문, 1992.
김동욱, \"Rousseau의 敎育思想에 관한 硏究.\" 석사학위논문, 관동대학교 교육 대학원, 2000
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루소의 철학 사상
1. 루소의 철학사상
(1) 인간관 : 자연인
(2) 일반의지
2. 루소의 작품을 통해 살펴본 그의 사상
(1) 학문예술론
(2) 인간 불평등 기원론
(3) 사회계약론
Ⅲ. 루소의 교육사상
1. 발달단계론
2. 교육 대상
(1) 아동교육
(2)
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루소는 파리를 떠나 몽모랑 시 인근의 친구네 집에 머물며 왕성한 저술 활동을 한다. 특히 신 엘로이즈는 대단한 성공을 거두어 널리 읽혔을 뿐만 아니라 낭만주의 문학이 발전하는 데도 지대한 공을 끼쳤다. 무엇보다도 여성 독자들이 열광
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불평등기원론>,<정치경제론> 출간
1762 <사회계약론>, <에밀>출간
1770 <고백론>
1778 에르메농빌에서 사망
2. 루소의 교육사상
① 아동관
- 성선설 : 인간은 태어날 때 선한 존재
- 자연인 : 그 자체가 절대적인 선인
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불평등 기원론, 정치경제론 발표
신 엘로이즈, 사회계약론, 에밀 발표
피신과 방랑생활을 하던 중 1770년 파리로 귀환, 쓸쓸한 말년을 보내다가 1778년 급사 루소의 생애
루소의 사상
루소의 교육방법
루소의 인간관
자연주의
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루소
(1) 생애와 저서
(2) 루소의 교육사상
(3) 루소의 사회계약론
(4) 루소의 에밀
(5) 모두를 위한 교육
(6) 어린이에 대한 연구와 이해
(7) 에밀에 나타난 루소의 교육관
4. 유아교육사상가 페스탈로치
(1) 생애와 저서
(2) 페스탈로치의
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사회계약론의 의미와 한계」, 헤겔연구16호, 한국헤겔학회, 2004.
김용환「홉스의 힘의 정치철학 : 폭력과 통제」,한국동서철학회 논문집,
『동서철학연구』제29호,2003. 『리바이어던』의 인간관과 국가관의 현대적 재조명
Ⅰ서론
Ⅱ
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사회의 기본적인 가치관을 대변한다고 볼 수 있다. 또, 입법부의 최고권과 권력분립의 내용은 몽테스키외의 3권 분립에 영향을 미쳤으며, 그의 사회계약론은 루소에 영향을 주고 체계화되었다.
로크의 사상은 독창적이 아니고 이전의 사상가
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