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교육의 목적.
1) 학생중심 교육의 역사적 맥락
（르네상스）
루소: 전통적 교육방식에 대해 최초로 체계적, 이론적인 비판.
아동의 특성 이해 → 그에 알맞은 내용과 방법으로 교육해야 한다고 주장. [학생중심 교육]
교육과
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루소, 자연교육방법론
루소 [Jean-Jacques Rousseau 1712~1778]
• 스위스 제네바 출생.
• 18세기 계몽주의 대표자
• 주관적 자연주의, 자유주의
• ‘자연은 선하고 사회는 악하다’
• 성선설 주장
• 주요 저서:《과
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교육이 끝난다.
IV. 루소의 교육 사상에 대한 평가
1) 「에밀」의 의의
- 「에밀」은 교육의 이론과 실제에 끼친 영향으로 판단했을 때, 인류 역사 전체를 통틀어 가장 중요한 교육적 저작이다.
- 「에밀」은 여러 나라의 언어로 번역되었으며,
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현상을 극복하는데 도움을 줌.
③. 진보적 교육철학은 한국의 뿌리 깊은 전통적 교육의 문제에 해결방안을 시사. (“지식 중심의 교육이 안 되어야 할 터인데…….” -> 개선X)
④. 아동중심의 교육철학은 부모의 지나친 교육열을 시정하는데
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루소의 대표적인 교육저서
그의 교육사상이 집대성 되어 있음.
자연에 의한 교육내용을 아동의 본성과 발달단계에 따른 욕구와 필요에서 찾고 이를 유아기, 아동기, 소년기, 청년기, 성인기로 구분.
이들 각 단계는 상호 연속적이면서
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루소 자신이 보는 종족의 역사’란 무엇일까?
2. 루소의 교육사상의 핵심은 바로 최소한의 통제를 한 상태 하에서 인간의 본성에 의해 스스로 깨우쳐가는 것이 가장 이상적인 교육이라는 것이다. 그런데 루소는 청년기에 청년이 학습해야 할
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교육고전의이해
교육고전의 이해 강의를 듣고‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.
서론
본론
1, 교육사상가들이 역설한 교육의 중요성
1) 소크라테스
2) 플라톤
3) 루소
4) 듀이
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교육은 우리의 가치와 윤리적인 지표를 형성하는 과정이라고 생각합니다. 이러한 가치는 저의 교육 활동과 사회 참여에 큰 영감을 주고, 미래 세대에게 더 나은 세상을 만들기 위한 동력이 될 것입니다.
\'장 자크 루소의 에밀\'을 읽으면서 얻
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적이 이러한 본성을 발현시키는 것이라고 보았다. 그리고 이를 위해서는 교육자는 인간의 본성을 이해하고 존중해야 한다고 말했다. 더불어 루소는 교육의 목적은 인간의 행복과 진리를 발견하는 것이라고 주장한다. 그는 인간이 자신의 가
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교육에 대한 접근 방식을 변화시키는데 큰 영향을 미치고 있다.
참고문헌
교육고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 교육고전의이해
『교육고전의 이해』 교재에 소개된 플라톤, 루소, 몬테소리의 저서 중 1권을 선택하여 읽고,
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