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루소의 아동 교육사상." 석사학위논문. 계명대학교 교육대학원.
한종수(1999). "루소의 교육사상과 대안교육운동의 비교 연구." 석사학위논문.
강원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루소의 사상적 배경
Ⅲ. 루소의 자연주의 교육
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루소의 교육론 에밀』- 양서원(1999), 안인희역
2. 『18세기를 가장 과격하게 비판한 사상가 루소』
- (주)시공사, 로버트 워클러, 이종민 역(2001)
3. 『유아교육개론』- 양서원, 이기숙 외
4. http://home.pusan.ac.kr 1. 루소의 생애
2. 시대적 배경
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루소에게서 배울 수 있다. Ⅰ. 루소
1. 루소의 삶과 철학
2. 당대의 시대적 배경
Ⅱ. 에 밀
1. 에밀 요약
2.‘에밀’의 교육내용표
3. 에밀에 나타난 루소의 교육사상
Ⅲ. 감 상
1. 아동중심의 교육
2. 모든 교육학 분야의 필독서
3.
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사상의 이해
4. 교육목적
(1) 유아관
(2) 자연관
5. 교육내용
(1)유아기(0~5세)
(2)아동기(6~12세)
(3)소년기(13~15세)
(4)청년기(16~20세)
(5)성년기(21 - )
6. 에밀(Emile)에 나타난 루소의 교육사상
7. 교육 방법
(1)합자연의 원리
(2)실물중심 교
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배경
Ⅲ 루소의 자연주의 교육사상
1. 교육목적
1) 자연성의 계발
2) 사회성의 계발
2. 교육내용
3. 교육방법
Ⅳ 자연주의 교육사상의 현대적 의의 및 한계
1. 교육의 본질 회복
2. 교육내용 및 방법의 전환
3. 아동중심의
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배경
2.자연주의의 교육의 특징
(1)자연주의 교육의 목적
(2)자연주의 교육의 내용
(3)자연주의 교육의 방법
3.자연주의 교육사상가 루소(Jean Jacques Rousseau,1712~1778)
(1)루소의 생애
(2)교육사상
1)교육목적
2)교육내용
3)교육방법
<에밀에
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: 제 2의 탄생. 본격적인 지적 교육 실시. 성선설에 입각한 종교관. 도덕적 가치 판단 및 이성의 발달 시기 2
(5) 결혼기(성인기) : 여자교육론 포함. 남녀의 상호 협력 강조. 남성 중심, 가정 중심적 사상 3
5. 중요한 지문과 인용구 3
6. 결론 4
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오인탁: 위대한 교육사상가들 II. 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사 1998. I. 서론
II. 본론
1. 루소의 생애와 저술
2. 자연주의 교육사상
3. 루소의 사상적 영향
4. 교육소설 “에밀”
1) 전반적 개관
2) 교사의 역할
III. 결론
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배경
(2) 계몽주의 사상과 교육적 특색
2. 로크(John Locke, 1632~1704)
1) 생애
2) 인간관과 아동관
3) 교육사상
4) 교육내용과 방법
5) 평가
6) 현대 유아교육에서 찾을 수 있는 로크의 사상
3. 루소 (Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)
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사상적 배경
1) 계몽주의시대의 사상
2) 백과전서
3) 살롱문화
4) 자연종교
사상적 전개
1) 학문예술론
2) 불평등사회 비판론
3) 사회계약론
4) 에밀
루소의 교육사상
1) 성선설
2) 소극적교육
3) 자연주의 교육
◈『에밀』에 나타난 인
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