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우리로 하여금 자유롭기를 바라기 때문이라고 한다.
⇒ 즉, 루소가 “본질적인 신앙은 마음의 신앙이다.”라고 한 말은 루소의 자연종교의 의미를 단적으로 나타내고 있다.
루소의 자연종교는 모든 진리를 단 하나의 관념으로 보고, 모든 장
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종교관을 제시하기 위하여 삽입된 하나의 독립된 논문으로서 종교를 인간 본연의 감성의 자연스러운 발로로 이해하는 자연종교론의 입장을 취한다.
그럼에도 루소는 출생을 통하여 자신에게 주어진 종교에 충실할 것을 궁극적으로 촉구한다
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루소는 감각에서 이성으로, 신체적인 데서 정신적인 것으로, 대상에 의한 직관과 경험에서 관념의 형성으로 발전해간다고 했다. 교육방법도 그 같은 과정과 순서를 따르며, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 진행한다. 이것이 자연의 질서라
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관한 저서지만 루소의 사상의 전반적인 것들을 교육이라는 것을 주제로 폭넓게 저술된 책이라고 생각된다. 나는 이 책을 읽으면서 신에 대한 문제에 대해 다시 생각해 볼 기회를 갖게 되었다. 루소의 종교관은 교리에 의해서가 아니고 또 책
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로크의 사상
2) 루소의 자연상태
2. 자연주의 교육사상
1) 로크의 영향
2) 자연주의 교육
3) 유아교육론
3. 사회계약사상과 정치철학
1) 일반의지와 정의2) 사회계약론
3) 정부형태론
IV. 루소의 종교관
V. 결 론 및 비 판
*참고문헌
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관한 저서지만 루소의 사상의 전반적인 것들을 교육이라는 것을 주제로 폭넓게 저술된 책이라고 생각된다. 나는 이 책을 읽으면서 신에 대한 문제에 대해 다시 생각해 볼 기회를 갖게 되었다. 루소의 종교관은 교리에 의해서가 아니고 또 책
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루소는 <에밀>에서 서술하고 있다.
이러므로,루소의 종교관은 교리에 의해서가 아니고 또 책을 공부함으로서가 아니라 인간의 감정에 양심의 활동에 의해서 알게되는 것들, 즉, 자연과 이성에서만 기초한 종교교리 일부를 제시하고 있다.
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루소는 『에밀』에서 서술하고 있다.
이러므로, 루소의 종교관은 교리에 의해서가 아니고 또 책을 공부함으로서가 아니라 인간의 감정에 양심의 활동에 의해서 알게 되는 것들, 즉, 자연과 이성에서만 기초한 종교교리 일부를 제시하고 있다.
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루소의 교육사상과 대안교육운동의 비교 연구.\" 석사학위논문.
강원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루소의 사상적 배경
Ⅲ. 루소의 자연주의 교육사상의 기반
1. 자연관
2. 종교관
3. 자유관
4. 아동관
Ⅳ. 루소의 자
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루소>, 이종인(역), 시공사
3. 쟝 자크 루소(2002), 에밀Emile, 민희식(역), 육문사
4. 쟝 자크 루소(1999), 사회계약론, 이환 옮김, 서울대학교 출판부
5. www.naver.com -자연관
-사회관
-에밀을 통해 본 종교관
-에밀을 통해 본 인간관
-사회
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